初中畢業(yè)讀中職學校有前途嗎？勐?？h職業(yè)高級中學好不好？

初中畢業(yè)讀中職學校有前途嗎？勐海縣職業(yè)高級中學好不好？對于這一問題，相信困擾了不少同學，對此，勐海縣職業(yè)高級中學招生老師給同學們做了一些信息分享，同學們可以看一下~

讀中職和普高升學路徑對比?

?職高升學靈活性與局限?

?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究?，部分省份本科升學率超20%?。技能競賽獲獎者(如省級一等獎)可免試進入高職院校?。

?局限?：職高生源多來自中考低分段學生，學習氛圍較弱，部分學校課程滯后于市場需求，影響升學競爭力?。

?普高升學壓力與風險?

?單一通道?：普高以高考為唯一升學路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學習技能?。

?隱性成本?：普高年均支出(學費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學費可達2萬-3萬/年?。

勐?？h職業(yè)高級中學怎么樣?

勐海縣職業(yè)高級中學座落在勐?？h城南部，占地35.6畝，校舍建筑面積7453.1平方米,是以新標準經(jīng)省教育廳驗收的省“示范”職業(yè)高級中學。校園內環(huán)境優(yōu)美，教學、生活設施齊全，能為學生提供良好的學習和生活空間。

勐?？h職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1984年。辦學19年來，在各級領導的關心和社會各界的大力支持下，學校越來越興旺，辦學取得了明顯效益。辦好職業(yè)技術教育，立足勐海，面向我州培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展的初、中級人才和管理人員，是我校的辦學指導思想。我校舉辦過竹器加工、茶葉、甘蔗、旅游、計算機、農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)村衛(wèi)生等培訓班，共4000余人次，開辦26個專業(yè)，培養(yǎng)畢業(yè)生1689名，為云師大、昆明大學等院校輸送69名新生。勐?？h職業(yè)高級中學的畢業(yè)生有的被用人單位錄用;有的發(fā)揮自己所學專業(yè)技術，辦起了飼養(yǎng)場、開起了商店、承包荒山、開診所，成了農(nóng)村致富的帶頭人;還有的畢業(yè)生走出國門，到緬甸發(fā)揮專長，經(jīng)商、開辦旅游業(yè)，賺外國人的錢回鄉(xiāng)致富。 目前，學校開設的大專層次有英語、計算機專業(yè);職高層次有農(nóng)村衛(wèi)生、旅游、計算機專業(yè);中專層次有計算機、英語專業(yè);還有綜合高中及初中特長班等，學生來自全州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 學校以培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟的各類人才為宗旨，確立了學校人才培養(yǎng)的目標，最高目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有良好職業(yè)道德的新型勞動者和初、中級技術人才及升入高等院校繼續(xù)學習的較高級人才，學校還特別注重學生的德育教育和動手能力的培養(yǎng)，盡力把學校辦成縣域經(jīng)濟發(fā)展的技術培訓基地、良種(苗)供應基地及訓后跟蹤服務基地。 在上級和社會各界的支持下，學校不斷開拓創(chuàng)新，走產(chǎn)教結合的道路，實行教學、科研、生產(chǎn)、技術應用和推廣相結合的辦學模式。建有園藝場、果品研究站、茶場、花卉苗圃站、養(yǎng)雞場，并有2000畝實習基地供學生實習;有供旅游專業(yè)學生練習的實作室;學校有兩個微機室，擁有電腦62臺;還建有具備現(xiàn)代化教學手段的微格教室、多媒體遠程教室、語音室、教師電腦備課室、電子圖書室，是有志青年求學的好場所。

勐?？h職業(yè)高級中學以嚴格管理、認真教學取信于學生和家長，在我州良好聲譽。在全校師生的努力下，學校從1986年至今一直保持著縣級“文明單位”的稱號;1994年被評為“云南農(nóng)村智力開發(fā)工作先進集體”;1995年被評為“云南省少小星火計劃科技活動先進集體”;1998年獲省級“體育先進單位”。1999年獲州級“文明單位”稱號。 我們熱忱歡迎全州有志青年前來就讀，這里是有志青年重新跨入知識殿堂的起跳臺，是有志者獻身版納經(jīng)濟建設的練功地。