初中畢業(yè)讀中職學(xué)校有前途嗎？仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好？

初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校啟動(dòng)「技能覺(jué)醒計(jì)劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長(zhǎng)路徑(1個(gè)學(xué)歷證書(shū)+N個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

適合選擇中職的人群?

?文化課基礎(chǔ)較弱但動(dòng)手能力突出者?

中職課程注重實(shí)踐技能(如服裝設(shè)計(jì)、護(hù)理操作等)，適合對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科興趣不高的學(xué)生?。

?追求快速就業(yè)者?

中職學(xué)制通常為3年，畢業(yè)后可直接進(jìn)入對(duì)口行業(yè)，縮短職業(yè)準(zhǔn)備周期?。

?有明確職業(yè)規(guī)劃者?

如對(duì)幼教、寵物醫(yī)療、數(shù)字化設(shè)計(jì)等新興領(lǐng)域感興趣，中職提供針對(duì)性的技能培訓(xùn)?。

仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?

學(xué)校簡(jiǎn)介

仙居縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于仙居城關(guān)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是莘莘學(xué)子求知識(shí)學(xué)技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校占地65畝，建筑面積3萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有83個(gè)教學(xué)班，3600多名在校生。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，其中高級(jí)教師53人，雙師型教師62人，研究生學(xué)歷6人，省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人21人。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值8000多萬(wàn)元，共有計(jì)算機(jī)房8個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室45個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地60個(gè);建成了先進(jìn)的校園智能管理系統(tǒng)，圖書(shū)館藏書(shū)6萬(wàn)多冊(cè);整潔衛(wèi)生的餐廳可以容納一千多人同時(shí)就餐。目前仙居職教中心已在建設(shè)中，到時(shí)學(xué)校占地396.25畝，擁有165個(gè)教學(xué)班，7800名在校生。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校依據(jù)“做特、做精、做強(qiáng)”的要求，按照“做強(qiáng)主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路，以接軌市場(chǎng)、服務(wù)地方特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)為指導(dǎo)思想，開(kāi)設(shè)了加工制造、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)、文化藝術(shù)等六大類12個(gè)專業(yè)，門類齊全，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，又有新興熱門專業(yè)。目前學(xué)校已有中央財(cái)政補(bǔ)助實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)示范性專業(yè)2個(gè)，省特色專業(yè)1個(gè),市級(jí)示范性專業(yè)5個(gè)，確保學(xué)生到校后在技能方面“有得學(xué)，學(xué)得會(huì)，出能手”。

學(xué)校堅(jiān)持走特色之路，積極大膽地探索職教可持續(xù)發(fā)展之路。一是開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，我校與德國(guó)EUGEN-KAISER學(xué)校結(jié)為友好兄弟學(xué)校，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源。二是繼續(xù)與省內(nèi)外知名大學(xué)、高職院校聯(lián)合開(kāi)辦(3+2)及五年一貫制班級(jí)，隨著國(guó)家面向中職招收本科生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校開(kāi)設(shè)了精英實(shí)驗(yàn)班和各類大學(xué)預(yù)科班，為學(xué)生的升學(xué)和進(jìn)一步深造開(kāi)通了直通車。三是實(shí)施訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化等人才培養(yǎng)新模式，量身定做，培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺人才。