初中畢業(yè)讀中職學(xué)校有前途嗎？浙江東陽技術(shù)學(xué)校好不好？

初中畢業(yè)如何選對賽道?浙江東陽技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新"入學(xué)即入職"培養(yǎng)模式，與30余家上市公司開展訂單班合作。工業(yè)機器人、電子商務(wù)等前沿專業(yè)實現(xiàn)100%推薦就業(yè)，平均試用期轉(zhuǎn)正薪資達地區(qū)平均水平1.5倍。特別為金華籍學(xué)生提供本地企業(yè)實習(xí)崗位，兼顧職業(yè)發(fā)展與家鄉(xiāng)建設(shè)。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

?“政策開綠燈，中職變快車道”?

國家“職教高考”擴招，中職生升本通道拓寬，2025年全國職業(yè)本科招生規(guī)模將超50萬人。山東、江蘇等職教大省中職升本率已達25%，部分專業(yè)(如護理、新能源)甚至超過普通二本錄取線。中職不再是“學(xué)歷終點站”，而是彎道超車的跳板。

?“技能稀缺=高薪入場券”?

新能源汽車維修技師年薪15萬起，工業(yè)機器人調(diào)試員月入過萬，寵物醫(yī)生客單價超500元……這些崗位對實操能力要求遠高于學(xué)歷。中職生通過3年強化訓(xùn)練，畢業(yè)后直接對接企業(yè)緊缺崗位，薪資倒逼普通本科生。

浙江東陽技術(shù)學(xué)校怎么樣?

浙江東陽技術(shù)學(xué)校簡介

浙江省東陽市技術(shù)學(xué)校，又名浙江省東陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1982年，1996年被評為國家級重點職業(yè)高級中學(xué);是國家職業(yè)技能鑒定專家委員會指定的職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國職高委理事學(xué)校、中國商職研究會常務(wù)理事學(xué)校、浙江省職成教理事學(xué)校、浙江省建筑專業(yè)理事長學(xué)校、浙江省公關(guān)文秘專業(yè)理事學(xué)校。2000年又被教育部授予“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號。學(xué)校占地300余畝，建筑面積達6萬多平方米。

教學(xué)、實驗實習(xí)設(shè)施一流，師資力量雄厚?，F(xiàn)有90余個長期班，10多個短訓(xùn)班，5000余名在校生。設(shè)有建筑、機電、財經(jīng)、計算機、藝術(shù)、綜合高中六個專業(yè)大組、18個子專業(yè)，其中建筑專業(yè)為省示范性骨干專業(yè)。為滿足多層次的教學(xué)需求，學(xué)校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實驗班，并與省內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點班。

浙江東陽技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和嫻熟專業(yè)技能的中、初級技術(shù)人才”。廣泛地開展“設(shè)崗練兵”活動，積極倡導(dǎo)“變消費性實習(xí)為生產(chǎn)性和創(chuàng)造性實習(xí)”的生產(chǎn)實踐活動，使“產(chǎn)、科、教”緊密地結(jié)合在一起。實行學(xué)歷證書與專業(yè)技能等級證書相結(jié)合的“多證制”。

幾年來，學(xué)校教育教學(xué)碩果累累;學(xué)生多次參加省級以上技能比賽取得優(yōu)異成績，高職考上線人數(shù)連續(xù)六年在浙江省同類學(xué)校中名列第一。畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位好評。目前，學(xué)校已與加拿大、丹麥、德國、烏克蘭等多個國家的職業(yè)學(xué)校達成合作辦學(xué)意向。