貴州印江中學(xué)2020年排名

一個(gè)學(xué)校的好與壞是需要家長(zhǎng)自己去了解的，但是用什么方法，這就要家長(zhǎng)自己去想，最好不要用太過(guò)于復(fù)雜的方法，而小編就準(zhǔn)備了貴州印江中學(xué)排名，這樣的方式既簡(jiǎn)單又明了。由于貴州印江中學(xué)2020年排名暫未公布，同學(xué)們可以了解了解職校升學(xué)網(wǎng)站整理的貴州印江中學(xué)排名情況，以及2019年銅仁地區(qū)重點(diǎn)高中排名情況，供與參考。

職校升學(xué)網(wǎng)貴州印江中學(xué)排名

全國(guó)排名

本省排名

9891

617

2019年銅仁地區(qū)重點(diǎn)高中排名

排名

學(xué)校名稱(chēng)

人氣

所在省

所在市

類(lèi)型

1

貴州省思南中學(xué)

2264

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

2

石阡縣民族中學(xué)

1896

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

3

沿河民族中學(xué)

1458

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

4

松桃民族中學(xué)

1441

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

5

貴州省銅仁地區(qū)德江縣第一中學(xué)

1275

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

6

銅仁市第二中學(xué)

1196

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

7

石阡中學(xué)

1183

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

8

印江自治縣民族中學(xué)

1181

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

9

銅仁地區(qū)民族中學(xué)

1159

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

10

銅仁第一中學(xué)

1146

貴州

銅仁地區(qū)

省級(jí)示范高中

貴州印江中學(xué)環(huán)境

印江民族中學(xué)校園內(nèi)的一塔、一書(shū)院遠(yuǎn)近聞名。“一塔”是指校園東側(cè)的省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物文昌閣。此塔由明嘉靖十年(1531年)知縣顏階倡建,寓文運(yùn)昌盛之意。一直以來(lái),文昌閣都被看作是印江文明的發(fā)祥地,印江民族中學(xué)的象征。

“一書(shū)院”是指清初更名，而至今尚存的依仁書(shū)院。歷年來(lái)，由此間走出的文人墨客、達(dá)官貴人不計(jì)其數(shù)。

文昌閣是全省青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地,它和依仁書(shū)院一起,相得益彰、互為見(jiàn)證。這兩座古建筑,給校園罩上了一層無(wú)形的“書(shū)香氣”。 2000年校慶前,印江民族中學(xué)在文昌閣到校門(mén)之間辟出一片500多平方米的文昌廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)通道兩旁,12尊嶄新的白色雕像一字兒排開(kāi),特別引人注目。其間有中國(guó)的孔子、屈原、魯迅,外國(guó)的愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、諾貝爾等。學(xué)校擁有普通高校條件的學(xué)生公寓。

沿襲明清古風(fēng)，與新中國(guó)共同成長(zhǎng)的印江民族中學(xué)歷來(lái)沒(méi)有停止過(guò)改革創(chuàng)新的步伐。1997 年，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，隨后實(shí)行任課教師聘任制，打破“大鍋飯”，打破論資排輩。

多年來(lái)，學(xué)校在秉承前人輝煌成就的基礎(chǔ)上，以“尚德睿智、唯實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮拼搏”為校風(fēng)，以“廣博精湛、嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問(wèn)、善思力行”為學(xué)風(fēng)，樹(shù)立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、依仁博文唯實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。進(jìn)入新時(shí)期，學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷邁上新的臺(tái)階，續(xù)寫(xiě)著印江教育事業(yè)的美好篇章。

以上便是小編為大家整理的最簡(jiǎn)單的一個(gè)分別學(xué)校好與壞的方法，家長(zhǎng)也可以借鑒，了解一下，當(dāng)然在看到了學(xué)校的排名后家長(zhǎng)還是要去了解學(xué)校好的地方在哪里，是否符合你找學(xué)校的條件。