盤(pán)縣華夏中學(xué)怎么樣、好嗎

可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。以下盤(pán)縣華夏中學(xué)簡(jiǎn)單介紹。

盤(pán)縣華夏中學(xué)簡(jiǎn)介

盤(pán)縣華夏中學(xué)又名盤(pán)縣第七中學(xué)，是盤(pán)縣政府搬遷紅果后，在新縣城興建的第一所縣直屬高級(jí)中學(xué)。因在學(xué)校建設(shè)過(guò)程中得到了中國(guó)華夏銀行的資助，故名盤(pán)縣華夏中學(xué)。2008年全縣學(xué)校整合時(shí)，盤(pán)縣政府又定名為盤(pán)縣第七中學(xué)。學(xué)校于2001年9月12日正式成立，至今已走過(guò)了十年的創(chuàng)業(yè)歷程。

學(xué)校創(chuàng)建于盤(pán)縣政府搬遷、煤礦關(guān)井壓產(chǎn)等特殊時(shí)期，縣政府財(cái)政較為困難，難以對(duì)學(xué)校建設(shè)進(jìn)行大規(guī)模投入，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展面臨嚴(yán)峻的局面。但是，****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，國(guó)家教育體制改革的深入，高中的擴(kuò)招等也為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。

盤(pán)縣華夏中學(xué)辦學(xué)成果

建校10年來(lái)，學(xué)校解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，先后制定了兩個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，搶抓高中擴(kuò)招機(jī)遇，走后勤社會(huì)化道路。學(xué)校通過(guò)社會(huì)融資、借貸、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金及接受社會(huì)捐助等多種形式，共投入資金4千多萬(wàn)元，初步完成了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

目前，校園占地面積89480m2，校舍建筑面積46000m2，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地22000m2，校園綠化面積11000m2，圖書(shū)室藏書(shū)4萬(wàn)冊(cè)，各種實(shí)驗(yàn)、電教、音體美專用教室和器材基本齊備。2009年，學(xué)校籌資近百萬(wàn)元新建了兩個(gè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，改進(jìn)和完善了學(xué)校的電教系統(tǒng)和辦公系統(tǒng);收到社會(huì)捐助數(shù)十萬(wàn)元，修建了綠地長(zhǎng)廊、亭閣等，為師生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。先后被授予“花園式單位”和“綠色學(xué)校”稱號(hào)。

盤(pán)縣華夏中學(xué)科研建設(shè)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持走“以校本教研提質(zhì)，以教研教改興校”的特色辦學(xué)之路，重點(diǎn)抓教師繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作。2011年12月8日，當(dāng)代教育家魏書(shū)生在我校作《管理與素質(zhì)教育》、《課堂教學(xué)及班級(jí)管理》和《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》等主題講座;教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任、華東師范大學(xué)教授戚業(yè)國(guó)多次到我校針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，作專題報(bào)告;全國(guó)知名教授孟照彬多次到我校對(duì)教師進(jìn)行EEPO有效教學(xué)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念和方法，打造教師隊(duì)伍，大批青年教師得以迅速成長(zhǎng)。2004年，我校被市教育局定為市級(jí)“校本研究學(xué)校”。為此學(xué)校制定了《盤(pán)縣華夏中學(xué)校本教研工作方案》，要求教師全員參與，深入研究，積極開(kāi)發(fā)課程資源。

幾年來(lái)，華夏中學(xué)教師承擔(dān)市級(jí)課題100多個(gè)，省級(jí)課題4個(gè)，國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，其中，有80多個(gè)課題獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，我校因此獲六盤(pán)水市“校本教研先進(jìn)單位”稱號(hào)。10年來(lái)，華夏中學(xué)教師撰寫(xiě)論文2600多篇，其中在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表論文1200篇，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)300多篇，省級(jí)獎(jiǎng)600多篇。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類大賽，786人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，1048人獲省級(jí)獎(jiǎng)，1685人獲市級(jí)獎(jiǎng)，12名學(xué)生參加全國(guó)奧賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽和課件制作大賽，108人獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)，289人獲市級(jí)獎(jiǎng)。我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在2008年全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)中，有42人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，其中趙媛媛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。2011年，我校被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位。

偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯--勤奮。以上盤(pán)縣華夏中學(xué)簡(jiǎn)單介紹。