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        初中畢業(yè)讀中職學(xué)校有前途嗎?南充信息工程職業(yè)學(xué)校好不好?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-03-28 06:10

        摘要:初中文化課成績(jī)不理想?別讓分?jǐn)?shù)定義未來(lái)!南充信息工程職業(yè)學(xué)校為技能型人才鋪設(shè)黃金賽道。這所民辦院校,成立于1992年。,擁有多年職教沉淀,打造「理論+實(shí)訓(xùn)+頂崗」三維培養(yǎng)模式,近年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超97%,數(shù)控加工

        初中文化課成績(jī)不理想?別讓分?jǐn)?shù)定義未來(lái)!南充信息工程職業(yè)學(xué)校為技能型人才鋪設(shè)黃金賽道。這所民辦院校,成立于1992年。,擁有多年職教沉淀,打造「理論+實(shí)訓(xùn)+頂崗」三維培養(yǎng)模式,近年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超97%,數(shù)控加工、電子商務(wù)等王牌專業(yè)薪資水平領(lǐng)跑區(qū)域職校。

        初中畢業(yè)讀中職學(xué)校有前途嗎?南充信息工程職業(yè)學(xué)校好不好?

        讀中職和高中的升學(xué)路徑對(duì)比

        職高?:

        職教高考本科升學(xué)率約20%(部分省份如山東、江蘇可達(dá)25%),且可通過(guò)“3+2”中高職貫通直接升專科?。

        技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上)可免試進(jìn)入高職院校,部分優(yōu)質(zhì)職高與高校合作開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

        ?高中?:

        高考本科錄取率約40%-50%,但文化課成績(jī)中等以下學(xué)生易成“陪讀生”,高考失利后需額外投入成本學(xué)習(xí)技能?。

        普高生若未考入本科,進(jìn)入高職院校后需與職高生競(jìng)爭(zhēng)技能崗,薪資優(yōu)勢(shì)不明顯?。

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校怎么樣?

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校(原川北信息科技學(xué)校)是南充市教育局批準(zhǔn)的,四川省教育廳備案的一所集計(jì)算機(jī)、模具、電子、機(jī)電、鐵道、交通、石油、航空于一體的現(xiàn)代綜合性大、中專職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建立于1992年,是南充市人民政府表彰的先進(jìn)辦學(xué)單位之一·學(xué)校坐落在四川省歷史文化名城——南充市的高坪區(qū)梨樹橫街 7號(hào),占地面積80余畝,學(xué)校緊鄰高坪區(qū)公安局、高坪區(qū)人民法院,環(huán)境清靜,治安穩(wěn)定。

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校學(xué)校概況

        校園內(nèi)四季鮮花怒放、綠樹成蔭、環(huán)境幽靜怡人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,2004年學(xué)校投資1000多萬(wàn)元修建了教學(xué)大樓,男女生住宿大樓.另投資500多萬(wàn)元建有多媒體教室、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中心、三個(gè)微機(jī)室、電工電子電拖實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)中心、室內(nèi)練功房、室外健身場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、浴室等。學(xué)校師資力量雄厚,由四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、西華師范大學(xué)、西南石油大學(xué)等本??萍把芯可M成的精干年輕的教師隊(duì)伍,各專業(yè)教師齊備,管理嚴(yán)明科學(xué), 教學(xué)質(zhì)量高,社會(huì)聲譽(yù)好。學(xué)校始終堅(jiān)持以育人為本的培養(yǎng)目標(biāo),以能力為本的教學(xué)模式,以法制為本的管理機(jī)制,以發(fā)展為本的辦學(xué)思路。以培養(yǎng)有豐富文化知識(shí)、有過(guò)硬專業(yè)技術(shù)、有創(chuàng)新精神、懂管理、善經(jīng)營(yíng)、多特長(zhǎng)的高素質(zhì)新型人才為教育目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,社會(huì)交往能力, 演說(shuō)口才能力, 管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?,外語(yǔ)口語(yǔ)能力,才藝表達(dá)能力,讓學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,開放式教學(xué)。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生六次查勤制度,每天清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,每月學(xué)生的操行評(píng)定考核制度。學(xué)校本著“ 讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓用人單位滿意 ”的辦學(xué)宗旨, 樹立“ 勤奮、 嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、 奉獻(xiàn) ”的校風(fēng), 全面培養(yǎng)“特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的新世紀(jì)的以信息科技為主的復(fù)合型人才,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育戰(zhàn)略目標(biāo)。

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