馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校是安徽地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校，每年中考成績公布之后都會吸引眾多的初中畢業(yè)生報考。很多學(xué)子都比較關(guān)心馬鞍山師范高等專科學(xué)校的學(xué)費、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來科普下馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校的相關(guān)招生信息吧。下面老師來帶大家了解下：馬鞍山師范高等專科學(xué)校計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

馬鞍山師范高等專科學(xué)校計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)解讀

專業(yè)簡介
本專業(yè)分為游戲網(wǎng)頁開發(fā)方向和影視后期制作方向。通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解數(shù)字媒體的基本概念，理解計算機(jī)多媒體技術(shù)信息表示和處理的基本原理，熟練掌握數(shù)字媒體信息處理的基本方法。熟練掌握數(shù)字媒體技術(shù)的最新應(yīng)用和流行制作工具的使用方法。
在理解數(shù)字媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計原理的基礎(chǔ)上，能夠使用專業(yè)創(chuàng)作工具及編程接口，更為有效的進(jìn)行數(shù)字媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。
主要課程：Java語言基礎(chǔ)、三大構(gòu)成（平面、立體、色彩）、Flash動畫基礎(chǔ)、PhotoShop平面設(shè)計、矢量圖制作（CorelDraw）、多媒體素材收集與處理、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)（DreamWeaver、Html、CSS）、ActionScript基礎(chǔ)、Director多媒體制作、Flash游戲開發(fā)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、Premier視頻制作、3DMAX三維設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁制作、Flash網(wǎng)站應(yīng)用、After Effects視頻制作
人才需求分析
中國的多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃興起于上世紀(jì)90年代，并已呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jù)統(tǒng)計，2005年中國多媒體行業(yè)產(chǎn)值達(dá)4000億元人民幣，預(yù)計2008年將達(dá)到9000億元人民幣，這將超過通信產(chǎn)業(yè)成為IT業(yè)第一大產(chǎn)業(yè)。
人才奇缺是制約我國多媒體和動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。有關(guān)專家預(yù)計：未來三年多媒體和動畫技術(shù)從業(yè)人員將達(dá)到60萬人。
而在多媒體人才的需求中，中高端的Flash制作人才尤為缺乏。
國內(nèi)大型城市的Flash中高端人才頻頻告急，主要集中在Flash動畫師和Flash程序師。隨著Adobe公司對Macromedia公司的收購，F(xiàn)lash技術(shù)在2008年得到了空前的發(fā)展，F(xiàn)lash網(wǎng)頁制作師的人才需求也大大增加?，F(xiàn)在很多公司就表示找一個了解Flash制作流程、并具備美術(shù)功底或掌握動畫原理或能夠開發(fā)程序的人才非常難，這樣的人才平均月薪5000元是底線，正常的在8000元左右，好的要開到1萬多。
專業(yè)培養(yǎng)特色
我校計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)積極探索先進(jìn)的人才培養(yǎng)方案，將市場上最先進(jìn)的技術(shù)充分融入課程計劃，主要培養(yǎng)基于Flash技術(shù)的動畫造型、制作、軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)頁制作人才。通過三大構(gòu)成、平面設(shè)計、矢量圖制作（CorelDraw）、多媒體素材收集與處理、3DMAX三維設(shè)計等課程和實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)功底，鍛煉學(xué)生動畫造型創(chuàng)作的能力；通過Java語言基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫等課程，使學(xué)生初步掌握程序設(shè)計的基本能力；通過Flash動畫基礎(chǔ)、ActionScript基礎(chǔ)、Flash游戲開發(fā)、Flash網(wǎng)站應(yīng)用使學(xué)生掌握從事Flash行業(yè)工作的專業(yè)技能。
本著理論與實踐相統(tǒng)一的原則，我校與清華紫光、北京洪恩教育集團(tuán)等大型企業(yè)開展合作，開展了多樣化的實踐課題，使學(xué)生零距離接觸前端多媒體技術(shù)。
在第4、5、6學(xué)期，科學(xué)化安排大量多媒體實踐工程項目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，與市場需求相結(jié)合，讓學(xué)生親自動手開發(fā)多媒體項目，充分掌握多媒體項目開發(fā)流程與技巧。
畢業(yè)生就業(yè)簡介
通過對我校計算機(jī)多媒體專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后可在IT企業(yè)、門戶網(wǎng)站、數(shù)碼制作公司及電視臺參與二三維動畫制作、網(wǎng)站開發(fā)、影視編輯和制作，也可在廣告公司、圖文設(shè)計公司從事設(shè)計、圖文等相關(guān)工作。

一、辦學(xué)格局
　　我校始建于1958年，為全國先進(jìn)師范院校、全國語言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預(yù)留用地350畝。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2004年5月學(xué)校升格為馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。五十余年來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。
　　二、基本建設(shè)