安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

隨著中考時(shí)間的臨近，現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長，而安徽可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握各種自動(dòng)、半自動(dòng)焊接技術(shù)、焊接工藝評定試驗(yàn)、焊接工藝規(guī)程編制、設(shè)備選用及檢驗(yàn)與控制等方面所必需的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識(shí)、基本技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。能從事焊接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝安裝，一般非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的設(shè)計(jì)，質(zhì)量檢測與控制以及生產(chǎn)運(yùn)行和管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程與教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料及熱加工、電工電子技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、弧焊電源、金屬熔焊原理與金屬材料焊接、焊接方法與機(jī)電一體化、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接概論及焊接方法、焊接生產(chǎn)檢驗(yàn)、焊接教學(xué)實(shí)訓(xùn)、焊接生產(chǎn)實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)訓(xùn)、車工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)、輪換工種實(shí)訓(xùn)、熱加工實(shí)訓(xùn)等。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1935年，是一所安徽省教育廳直屬的公辦高等職業(yè)院校，現(xiàn)為首批國家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，首批省級示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校和國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)院面向現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才，逐步形成了“校企一體，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、能力為本”的人才培養(yǎng)特色。設(shè)有39個(gè)專業(yè)，其中3個(gè)國家骨干專業(yè)、2個(gè)央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)、2個(gè)全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)、5個(gè)省級示范專業(yè)、6個(gè)省級特色專業(yè)，2個(gè)省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，1個(gè)省教改示范專業(yè)。
　　學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師隊(duì)伍，其中省級專業(yè)帶頭人12名，省級教學(xué)名師2名，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級教壇新秀4名；院級專業(yè)帶頭人20名，中青年骨干教師61名；“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)課教師的80%以上；具有5年以上企業(yè)經(jīng)歷的專職教師60多人，常年聘請一大批企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠。