邯鄲2024年初中生有哪些衛(wèi)校-好麼

邯鄲2024年初中生有哪些衛(wèi)校?衛(wèi)校是開設醫(yī)學相關專業(yè)的學校，所以畢業(yè)生畢業(yè)之后都是在醫(yī)院里面工作的，工作穩(wěn)定且福利待遇也還是不錯的，所以很多學生都希望自己畢業(yè)之后可以讀衛(wèi)校。初中生也是可以讀衛(wèi)校的，既然想報名衛(wèi)校，同學們可以提前了解一些衛(wèi)校。

邯鄲康源中等專業(yè)學校成立于2009年，是經邯鄲市教育局批準成立的一所正規(guī)統(tǒng)招中等職業(yè)學校，康源中等專業(yè)學校，是一所全日制中等職業(yè)技術專業(yè)學校，隸屬邯鄲市教育局，學校實行軍事化全封閉的管理模式，學校校訓是“德技雙修、學以致用”即闡明了學校對學生的培養(yǎng)目標也說明了學習的目的。以“辦老百姓滿意的教育”為宗旨、以培養(yǎng)“良好的素養(yǎng)、高超的技能” 為目標。擁有標準的現代化教學樓、宿舍樓、多媒體教室、高規(guī)格機房、實驗實訓館、會議禮堂、圖書館、超市、餐廳等教學、生活設施，為廣大學子提供便利的學習、生活條件。

學校創(chuàng)立之初就以“高端就業(yè)教育、起點改變命運”為辦學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，結合國際國內先進育人理念，情景化教學、職業(yè)化管理、高標準育人、高質量就業(yè)。采用“學歷教育+專業(yè)技能+職業(yè)證書+高端就業(yè)”的中高職一體化貫通培養(yǎng)模式，為廣大學子無憂就業(yè)、無憂升學提供強有力保障。

學校始終以教育教學為中心，不斷完善制度、加強管理。教學管理，落實《教學管理制度》，嚴格執(zhí)行教學計劃制定、備課、上課、考試、閱卷、常規(guī)檢查、處理意見等規(guī)定，規(guī)范日常教學工作，教學秩序走上良性發(fā)展軌道。學生管理，學校在現有學生管理人員中，引入教官進行軍事化管理，學生的各項素質及習慣有了大的提升。在課余時間大力開展第二課堂及社團活動，培養(yǎng)學生一專多能，提高學生的素質與能力。結合學生日常行為與學習情況，學校制定了《學生管理考核制度》，通過行為習慣、思想品德、學習成績、身體素質等各方面對學生進行評分制。安全管理，完善了各項安全管理制度，制定了網格化安全責任制，常態(tài)化開展校園安全大排查，做好綜合樓、校園、餐廳等重點區(qū)域場所的監(jiān)控和隱患預處理，現全校監(jiān)控無死角。更換消防安全設施設備，強化安保人員管理，做好防火防盜工作，一年來，沒有發(fā)生校園安全責任事故。

邯鄲永年衛(wèi)生學校始建于1978年，占地35畝，建筑面積1.6萬平方米，教職工70人，在校生1000余人。學校有實驗室、微機室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室，專職教師35人，教師隊伍中具有中、高級職稱人數占教師總人數的96%。學校從1980年開始招生，畢業(yè)生累計達到25000人。學校實施了中國農村衛(wèi)生人才開發(fā)項目，并成為該項目省級教改試點學校，為農村培養(yǎng)實用型人才350名，受到中國農村衛(wèi)生人才開發(fā)項目專家評估團高度評價。學校既教書又育人，從嚴治學，教學質量第一的辦學宗旨不僅受到學生家長及用人單位好評，并多次受到省、市、縣有關領導的肯定和表揚。1986年光榮出席全國衛(wèi)生工作先代會;1993年原國家衛(wèi)生部部長陳敏章親臨學校視察工作并題詞：“教書育人，為農村培養(yǎng)優(yōu)質衛(wèi)生人才做貢獻。”我校普通護理、中西醫(yī)結合、社區(qū)醫(yī)學專業(yè)，經省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會專家組評估認定，都已順利達標。國家承認學歷，持畢業(yè)證可參加全國執(zhí)業(yè)護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經市發(fā)改委和省招生委員會批準，面向全省招收普通中專班，學校代碼(6259);2006年經省教育廳驗收批準成為河北醫(yī)科大學成人?？菩Ｍ饨虒W點，并經評估認定授予省級重點職業(yè)學校榮譽稱號。辦學檔次、教學質量再上新臺階。

環(huán)境優(yōu)勢：學校擁有優(yōu)雅的校園、氣派的教學樓，舒適的學生公寓樓、科學的理實一體化教室，舒適干凈的宿舍、多功能學生餐廳、標準化籃球場等設施，給學生們營造了良好的學習生活環(huán)境。 學校已多次成功舉辦大型校園文藝體育活動和護理專業(yè)技能大賽，既豐富了學生課余生活，又使個人能力得到了鍛煉提升。

教學優(yōu)勢：學校教學設施齊全、設備先進精良，擁有完善的教學實訓實驗室，先進的理實一體化教室，建有標準化教學示范廳、多媒體教學中心、形體訓練中心、圖書館。在教學上獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學、創(chuàng)新“目標激勵式五步教學法”，教學采用“60%實踐+40%理論”的教學模式，加強實習實訓操作，專業(yè)護理教師手把手輔導。

就業(yè)優(yōu)勢：學校先后在北京、上海、蘇州、大連等10余個城市建有實習和就業(yè)基地，與國內多家單位建立了“護理人才合作聯盟”，采用訂單式教學，確保學生畢業(yè)就工作，并且工作穩(wěn)定。全國10多個就業(yè)指導中心，多位就業(yè)指導老師為學生“全程指導就業(yè)、全員安置就業(yè)、全方位實現就業(yè)”，并對已就業(yè)學生進行回訪，給予指導和幫助。

醫(yī)學專業(yè)是很嚴謹的，需要同學們一絲不茍的對待，掌握請每一個知識點并能運用到實踐中去，才能成為一名合格的醫(yī)療工作者。請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。

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