山西藥科職業(yè)學院中草藥栽培技術專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-10 10:21 1001次
摘要:初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在山西藥科職業(yè)學院有中草藥栽培技術專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的
初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在山西藥科職業(yè)學院有中草藥栽培技術專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的山西藥科職業(yè)學院中草藥栽培技術專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。
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山西藥科職業(yè)學院中草藥栽培技術專業(yè)介紹
中藥種植是中藥發(fā)展的重要項目,隨著中藥材的道地性種植、GAP的規(guī)范化管理,以及中藥溯源制產(chǎn)業(yè)鏈的建立,中草藥栽培技術人才越來越緊俏。中草藥栽培技術專業(yè)緊跟國家中藥材產(chǎn)業(yè)政策,按照中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范要求,圍繞中藥材產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開設課程,培養(yǎng)“中藥源頭”把控人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要通過在校的各種素質(zhì)拓展活動、校內(nèi)外教學實踐,圍繞中藥材種植和中藥材產(chǎn)地加工的專業(yè)核心能力,拓展中藥購銷和中藥健康服務等職業(yè)能力,借鑒“現(xiàn)代學徒制”教育理念人才培養(yǎng)模式,,構(gòu)建“2+2”核心能力和拓展能力為本位的人才培養(yǎng)模式,具備良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具有中藥材種子檢測、良種繁育、中藥材栽培、產(chǎn)地加工、中藥質(zhì)量控制、中藥驗收養(yǎng)護、中藥購銷等職業(yè)基本能力的高素質(zhì)技術技能型人才。
就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生面向中藥材種植基地、良種繁育基地、中藥飲片生產(chǎn)、中藥流通等相關企事業(yè)單位,從事中藥材基地建設、中藥材種植及管理、中藥材種子種苗繁育、中藥材產(chǎn)地加工及管理、中藥材驗收養(yǎng)護、中藥材購銷、中藥質(zhì)量檢測、中藥飲片加工及管理等相關職業(yè)的崗位(群)工作。
專業(yè)核心能力
本專業(yè)學生經(jīng)過三年的校內(nèi)教學、校外綜合實訓、頂崗實習,具備中藥材種植和中藥材加工的核心能力,可以在中藥材種植基地的建設、中藥材種植與過程管理、中藥材種子種苗繁育與質(zhì)量檢測、中藥材產(chǎn)地加工與過程管理、中藥飲片生產(chǎn)、中藥類產(chǎn)品質(zhì)量檢測、中藥類產(chǎn)品購銷、中藥驗收養(yǎng)護等方面就業(yè),畢業(yè)后能勝任崗位工作,適應中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。
專業(yè)核心課程
該專業(yè)主要開設中藥材栽培技術、中藥材GAP操作實務、中藥鑒定技術、種子質(zhì)量檢測技術、植物病蟲草害、中藥質(zhì)量檢測技術、植物組織培養(yǎng)、中藥材產(chǎn)地加工等專業(yè)核心課程。
山西藥科職業(yè)學院簡介
山西藥科職業(yè)學院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校,隸屬省食品藥品監(jiān)督管理局。學院前身是山西省中藥材學校、山西生物應用職業(yè)技術學院。
學院為山西省優(yōu)質(zhì)高職院校建設單位、山西省示范性高職院校,山西省高職高專人才培養(yǎng)工作“A級”院校,全國首批百所“現(xiàn)代學徒制”改革試點單位。面向藥品、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器械等行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人オ。
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