山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院行政管理專業(yè)如何?好學(xué)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-24 09:27 1001次
摘要:對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。山西地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:行政管理專業(yè)。下面是老師整理的山西經(jīng)貿(mào)
對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。山西地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:行政管理專業(yè)。下面是老師整理的山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院行政管理專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。
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山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院行政管理專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟練掌握行政管 理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具備較強(qiáng)的組織、溝通能力和行政事務(wù)管理能力,從事行政管理工作的高 素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向基層政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等,在行政管理、秘書、電子政務(wù)、檔 案管理等崗位群,從事基層行政管理工作。 主要職業(yè)能力 1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新意識(shí),具有公正廉潔、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社 會(huì)的精神; 3.具備扎實(shí)的行政管理能力,掌握行政管理基礎(chǔ)知識(shí),熟悉國家各項(xiàng)政策方針; 4.具備較強(qiáng)的行政事務(wù)處理能力,掌握現(xiàn)代化辦公技能; 5.具備較強(qiáng)的管理、策劃、調(diào)研能力; 6.具備較強(qiáng)的語言表達(dá)與溝通能力; 7.具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和信息獲取能力。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1.核心課程 行政管理(企業(yè)行政管理)理論與實(shí)務(wù)、人力資源開發(fā)與管理、 務(wù)理論與實(shí)務(wù)、公文寫作、會(huì)務(wù)管理、社會(huì)調(diào)查理論與實(shí)務(wù)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行公務(wù)員模擬面試、模擬聽證會(huì)、企業(yè)行政管理事務(wù)、 管理、商務(wù)談判、會(huì)務(wù)、辦公自動(dòng)化、社會(huì)調(diào)查等實(shí)訓(xùn)。 在政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。 人際溝通技巧、電子政 人員招聘與培訓(xùn)、項(xiàng)目 職業(yè)資格證書舉例 計(jì)算機(jī)高新技術(shù)辦公軟件(中級(jí)、高級(jí)) 企業(yè)人力資源管理師(初級(jí)) 銜接中職專業(yè)舉例 無 接續(xù)本科專業(yè)舉例 行政管理山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院)是1984年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的本科建制干部教育培訓(xùn)院校, 2008年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn),學(xué)院整合山西電子高級(jí)技工學(xué)校資源,在山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上增設(shè)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(全日制普通高校)?,F(xiàn)在是一套班子、兩塊牌子、三地辦學(xué),形成以高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為重點(diǎn)、以高職教育為主體、成人教育為補(bǔ)充的多層次人才培養(yǎng)格局。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),山西省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主管,山西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo),是省委組織部確定的全省干部教育培訓(xùn)“一校兩院四基地”,是山西省示范高職院校。
學(xué)院分南北東三個(gè)校區(qū),占地總面積556畝,總建筑面積21.48萬平方米?,F(xiàn)有1院8系2部共11個(gè)教學(xué)單位,28個(gè)高職專業(yè),其中:有中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)3個(gè),省級(jí)職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省級(jí)精品課程7門;在校生8000余人。有教職工446人,專職教師310人,師資隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師104人,碩士學(xué)位以上教師177人,“雙師型”教師147人,其中:“省級(jí)雙師型教學(xué)名師”5名,“省級(jí)雙師型優(yōu)秀教師”14名;聘請(qǐng)來自行業(yè)、企業(yè)一線,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校外兼職教師164人。
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