太原信息技術(shù)學(xué)校2023年招生報(bào)名指南-好不好呢
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-12 08:46 1094次
摘要:在社會(huì)快速發(fā)展中,越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而山西可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。
在社會(huì)快速發(fā)展中,越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而山西可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇山西中專(zhuān)學(xué)校時(shí),要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下:太原信息技術(shù)學(xué)校2023年招生報(bào)名指南-好不好呢
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太原信息技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單:計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)外設(shè)及維修、美術(shù)設(shè)計(jì)。
太原信息技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 40 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 80 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 40 |
數(shù)字多媒體技術(shù) | 40 |
計(jì)算機(jī)外設(shè)及維修 | 40 |
美術(shù)設(shè)計(jì) | 40 |
凡報(bào)考我校的農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍、“建檔立卡”貧困家庭以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生均可申請(qǐng)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。
太原信息技術(shù)學(xué)校師資力量現(xiàn)有教師242人,其中高級(jí)教師52人、中級(jí)教師90人、省市學(xué)科帶頭人和骨干教師43人、雙師型教師29人。
高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室、影視制作實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教室、美工制作教室、美術(shù)畫(huà)室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、舞蹈廳、音樂(lè)教室、茶藝教室為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的保障。
太原信息技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介太原市信息技術(shù)學(xué)校位于太原市政新中心——長(zhǎng)風(fēng)大街西端、和平南路320號(hào),毗鄰規(guī)劃新建的市政廣場(chǎng)和長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū),是在太原市第十六中學(xué)校、太原師范分?;A(chǔ)上組建的一所新型綜合學(xué)校。
學(xué)校占地面積80余畝,建筑面積3.5萬(wàn)平方米,現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、高標(biāo)準(zhǔn)舞蹈廳、琴房、畫(huà)室等教學(xué)設(shè)施居太原市一流水平,是山西省內(nèi)設(shè)備設(shè)施最好的信息技術(shù)類(lèi)學(xué)校。該校2006年12月通過(guò)太原市示范高中驗(yàn)收評(píng)估。
太原信息技術(shù)學(xué)校拓展閱讀學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)外設(shè)及維修、美術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè),率先在全省實(shí)現(xiàn)了普高教育與職業(yè)教育規(guī)模對(duì)等,信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為代表的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色,普通高中與職業(yè)高中并存發(fā)展、相融并濟(jì)的辦學(xué)新模式;為進(jìn)一步探索和實(shí)施新形勢(shì)下綜合型高中的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),為研究普職融通辦學(xué)提供了重要前提。
該校堅(jiān)持“帶著技能上大學(xué)、身懷技藝去創(chuàng)業(yè),為學(xué)生搭建成長(zhǎng)、成才的立交橋,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)思想,近年來(lái)在技能競(jìng)賽、對(duì)口升學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方面成績(jī)突出,樹(shù)立了良好的學(xué)校形象,增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力,受到廣大學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生
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