山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家政服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景如何

在很多家庭的觀念里，上大學(xué)是有一套固定的流程的，上完初中考高中，上完高中憑借分?jǐn)?shù)考上自己理想中的大學(xué)。但是對(duì)于一些成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，上大學(xué)也是他們的夢(mèng)想，很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差的緣故無(wú)緣大學(xué)，所以也可通過(guò)職校的途徑，完成自己的大學(xué)夢(mèng)想。那么，山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家政服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景如何，下面就與小編一起來(lái)了解下吧！

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家政服務(wù)與管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)基本知識(shí)，具備家務(wù)料理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、人群護(hù)理的基本能力，從事家庭服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向家政服務(wù)公司、健康管理咨詢公司、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、健身美體機(jī)構(gòu)、育嬰房、托兒所、早教公司等，從事家庭服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等服務(wù)與管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強(qiáng)的英語(yǔ)視聽(tīng)講解能力：

3．具備跨文化交際與溝通能力；

4．具備組織協(xié)調(diào)與管理、靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理等能力；

5．具備創(chuàng)新意識(shí)與獨(dú)立工作能力；

6．具有家政服務(wù)與管理的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)；

7．掌握家庭服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉相關(guān)政策法規(guī)和國(guó)際禮儀常識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、家庭管理學(xué)、家庭護(hù)理技術(shù)、中西餐制作、嬰幼兒保育與教育、膳食營(yíng)養(yǎng)與配餐等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行家庭護(hù)理技術(shù)、中西餐制作、營(yíng)養(yǎng)配餐、嬰幼兒保育、家庭生活技藝、禮儀、形體、模擬等實(shí)訓(xùn)。

在家政服務(wù)公司、健康管理公司、早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

家政服務(wù)員 公共營(yíng)養(yǎng)師育嬰師養(yǎng)老護(hù)理員 婚姻家庭咨詢師

銜接中職專業(yè)舉例

民政服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

公共事業(yè)管理

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格的全日制綜合性高職院校。

　　學(xué)院實(shí)行理事會(huì)統(tǒng)籌下的分工負(fù)責(zé)制，設(shè)有黨委會(huì)、行政團(tuán)隊(duì)、院務(wù)委員會(huì)和工會(huì)。為弘揚(yáng)和傳承老區(qū)精神，學(xué)院成立了“老區(qū)精神研究中心”，創(chuàng)辦了《山西老區(qū)職業(yè)教育》?？?。