山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(3D打印方向)專業(yè)涉及哪些課程
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-31 09:30 1447次
摘要:雖然現(xiàn)在每年都會(huì)有很多初中生參加中考,但是實(shí)際上,只有一半的考生能夠成功升入高中,也就是說(shuō)還有一半的初中畢業(yè)生面臨輟學(xué),或者找職校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。所以,目前我國(guó)的初中畢業(yè)生的數(shù)量還是非常多的,很多初
雖然現(xiàn)在每年都會(huì)有很多初中生參加中考,但是實(shí)際上,只有一半的考生能夠成功升入高中,也就是說(shuō)還有一半的初中畢業(yè)生面臨輟學(xué),或者找職校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。所以,目前我國(guó)的初中畢業(yè)生的數(shù)量還是非常多的,很多初中畢業(yè)生在畢業(yè)甚至初中沒(méi)畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)選擇,到底該何處和從呢?接下來(lái)小編就山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(3D打印方向)專業(yè)涉及哪些課程來(lái)為各位分析一下山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)資訊內(nèi)容。
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山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(3D打印方向)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向制造業(yè)、建筑業(yè)、食品制作、醫(yī)療等行業(yè),培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品和民用產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工藝編制、數(shù)控機(jī)床自動(dòng)編程、計(jì)算機(jī)輔助生產(chǎn)與技術(shù)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷策劃以及產(chǎn)品快速成型等方面的高端技能型人才。
核心能力:利用軟件進(jìn)行二維、三維機(jī)械設(shè)計(jì)能力;工業(yè)產(chǎn)品的快速成型能力;機(jī)械制造工藝編制能力與計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)能力;計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造能力;工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品藝術(shù)造型的初步能力。
就業(yè)方向:在制造業(yè)、建筑業(yè)、食品制作、醫(yī)療等行業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)(設(shè)計(jì)員)、技術(shù)管理一線從事計(jì)算機(jī)繪圖(繪圖員),工模具設(shè)計(jì)(模具設(shè)計(jì)員),計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)與數(shù)控編程(數(shù)控編程員),利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行企業(yè)輔助性管理等工作。
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
文章標(biāo)題:山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(3D打印方向)專業(yè)涉及哪些課程
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