山西林業(yè)職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

初中生畢業(yè)有哪些出路呢？初中生畢業(yè)是一個龐大的群體，在這個階段，選擇一條什么樣的路將會極大的影響其一生。在過去，唯有讀書才能改變命運，但是在今天，即使你是初中畢業(yè)，即使你不求功名，未來一樣有無限的可能。目前，很多學子們由于中考成績不理想，所以選擇就讀職校學技術的人都變得越來越多，今天小編就給大家?guī)砩轿髁謽I(yè)職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的相關介紹。

山西林業(yè)職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設計方 法、工業(yè)設計工程基礎、人機工程等基本知識，了解消費者的生活方式和國內(nèi)外設計趨勢， 具備產(chǎn)品設計表達、產(chǎn)品造型設計、模型制作、計算機輔助工業(yè)設計能力，從事燈具設計、 鐘表設計、眼鏡設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、康體娛樂產(chǎn)品設計等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向 主要面向各類產(chǎn)品制造行業(yè)的產(chǎn)品設計與營銷部門、貿(mào)易公司和專業(yè)產(chǎn)品設計機構，在 產(chǎn)品創(chuàng)新設計、模型樣機設計制作、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品策劃、設計管理崗位群，從 事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設計調研、產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品結構設計等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備運用交互設計的基本知識，進行產(chǎn)品交互界面設計的能力； 3．具備熟練的產(chǎn)品設計手繪、模型制作及計算機輔助工業(yè)設計的能力； 4．具備優(yōu)秀的審美及熟練進行產(chǎn)品造型設計的能力； 5．具備一定的專業(yè)英語知識，較強的市場和設計趨勢洞察能力； 6．具備進行設計調查、用戶研究等初步的設計前期分析能力； 7．具備正確運用產(chǎn)品設計方法、人機工程及材料和工藝知識進行產(chǎn)品改良與創(chuàng)新設計的 能力； 8．了解國內(nèi)外最新設計流行趨勢及相關的商業(yè)法律知識。 核心課程與實習實訓 1．核心課程 設計概論、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品造型設計、人機工程學基礎、工業(yè)設計工程基礎、 計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品專題設計、現(xiàn)代設計史、設計商務等。 2．實習實訓 在校內(nèi)進行素描與色彩、設計構成、產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法、模型制作等實訓。 在各類產(chǎn)品制造企業(yè)進行實習。 職業(yè)資格證書舉例 助理工業(yè)設計師助理商業(yè)美術設計師ICAD國際商業(yè)美術設計師（D級） 助理CAD繪圖師 銜接中職專業(yè)舉例 美術設計與制作 接續(xù)本科專業(yè)舉例 產(chǎn)品設計工業(yè)設計

山西林業(yè)職業(yè)技術學院簡介

山西林業(yè)職業(yè)技術學院是山西唯一一所全方位培養(yǎng)生態(tài)建設人才的高等職業(yè)院校，前身為創(chuàng)建于1952 年的山西林業(yè)學校。2002 年經(jīng)省政府批準，改制晉升為?？茖哟蔚母叩攘謽I(yè)職業(yè)技術學院。

學院位于山西省太原市中心城區(qū)，汾河之畔，西鄰汾河公園，北接森林公園，占地面積170余畝，在太原東山有學院直屬實驗林場、龍城森林公園占地10萬余畝?，F(xiàn)有6個教學系和3個教學部，開設33個專業(yè)。師資力量雄厚，教授5人，副教授54人，碩士學位以上教師146人（其中博士4人）。學院實訓教學設施完善，校內(nèi)實訓室65個，校內(nèi)外實訓基地75個，注重技能培養(yǎng)，參加省級以上各級各類職業(yè)技能大賽，屢創(chuàng)佳績。