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        山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)涉及哪些課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-14 10:53 1847次

        摘要:隨著社會壓力越來越大,競爭越來越激烈,我們開始有點力不從心并逐漸意識到技能的重要性。無論這個社會怎么變化,經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展,對技能人才的高需求是不會變的,當(dāng)我們進(jìn)入社會之后,對技能的強烈渴望是顯而易見的。

        隨著社會壓力越來越大,競爭越來越激烈,我們開始有點力不從心并逐漸意識到技能的重要性。無論這個社會怎么變化,經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展,對技能人才的高需求是不會變的,當(dāng)我們進(jìn)入社會之后,對技能的強烈渴望是顯而易見的。所以,對于很多不能通過高中和大學(xué)途徑來提升技術(shù)的學(xué)生們來說,選擇職校學(xué)習(xí)技術(shù),一樣可以擁有豐富的人生。下面小編將給大家介紹山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)涉及哪些課程的相關(guān)資訊內(nèi)容,如果對于這所學(xué)校有興趣,可以與我一起來了解。

        山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

        山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

          專業(yè)理念:網(wǎng)絡(luò)時代,數(shù)字人生

          培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能,具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)和調(diào)試,網(wǎng)絡(luò)維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)安全管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

          培養(yǎng)方式: 學(xué)習(xí)局域網(wǎng)技術(shù)、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)管理等核心課程,利用校內(nèi)設(shè)計先進(jìn)、功能完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室以及校園網(wǎng)絡(luò)作為實訓(xùn)平臺,與省內(nèi)多個IT企業(yè)合作建立校外實訓(xùn)基地進(jìn)行實踐教學(xué)。

          專業(yè)特色:以能力為本的教學(xué)體系,突出網(wǎng)絡(luò)管理能力培養(yǎng),鼓勵個性發(fā)展

          就業(yè)崗位:從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員,網(wǎng)絡(luò)管理員,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計工程師,網(wǎng)絡(luò)安全員,網(wǎng)絡(luò)咨詢顧問,售后服務(wù)工程師等。

        山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

        山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院)是1984年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的本科建制干部教育培訓(xùn)院校, 2008年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn),學(xué)院整合山西電子高級技工學(xué)校資源,在山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上增設(shè)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(全日制普通高校)。現(xiàn)在是一套班子、兩塊牌子、三地辦學(xué),形成以高級經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為重點、以高職教育為主體、成人教育為補充的多層次人才培養(yǎng)格局。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),山西省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主管,山西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo),是省委組織部確定的全省干部教育培訓(xùn)“一校兩院四基地”,是山西省示范高職院校。

        學(xué)院分南北東三個校區(qū),占地總面積556畝,總建筑面積21.48萬平方米。現(xiàn)有1院8系2部共11個教學(xué)單位,28個高職專業(yè),其中:有中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個,省級特色專業(yè)3個,省級職業(yè)教育重點專業(yè)3個,省級精品課程7門;在校生8000余人。有教職工446人,專職教師310人,師資隊伍中高級職稱教師104人,碩士學(xué)位以上教師177人,“雙師型”教師147人,其中:“省級雙師型教學(xué)名師”5名,“省級雙師型優(yōu)秀教師”14名;聘請來自行業(yè)、企業(yè)一線,實踐經(jīng)驗豐富的校外兼職教師164人。

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