呂梁職業(yè)技術(shù)學院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何

16歲大多是初中剛剛畢業(yè)，有的甚至初中還沒有畢業(yè)，之所以輟學是因為孩子的學習成績并不好，孩子不想上學，而作為家長來說雖然有心想讓孩子繼續(xù)學習，但是擔心孩子不好好學反而會浪費時間。所以，這個年齡段的學生很多出去打工或者當學徒工，但是這并非長久之計，越來越多的家長開始認識到，只有學一門技術(shù)才能讓孩子將來有一條更好的出路。選擇中專職校學校技術(shù)的學生或者家長們都變得越來越來多，下面小編整理了呂梁職業(yè)技術(shù)學院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何的相關(guān)介紹，希望對大家擇校有所幫助。

呂梁職業(yè)技術(shù)學院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)介紹

專業(yè)代碼：540104

基本修業(yè)年限：三年

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握建筑構(gòu)造、建筑室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)知識，具有對建筑室內(nèi)的設(shè)計、施工、維修與技術(shù)管理等能力，適應現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計行業(yè)中設(shè)計技術(shù)服務的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)面向：主要面向建筑室內(nèi)設(shè)計與施工及相關(guān)企事業(yè)單位，在室內(nèi)設(shè)計、資料崗位群，從事室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、裝飾工程項目管理等工作。

專業(yè)核心能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具備較高的美學修養(yǎng)和藝術(shù)造型能力；具有較強的室內(nèi)設(shè)計、效果圖制作、施工圖繪制能力；具有室內(nèi)材料選擇與應用、構(gòu)造與施工工藝設(shè)計能力；具備初步的室內(nèi)工程計量與計價的知識與能力；具備初步的室內(nèi)聲、光、熱配合設(shè)計的知識與能力；具有較強的公共、住宅室內(nèi)空間設(shè)計和室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計能力；掌握室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、識圖與制圖、效果圖制作、材料與構(gòu)造相關(guān)理論知識。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：

1、核心課程：中外美術(shù)史、素描與速寫、色彩、人體工程學、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、電腦輔助設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計概論、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、計算機軟件應用、建筑設(shè)計構(gòu)造學、藝術(shù)設(shè)計效果圖表現(xiàn)、裝飾構(gòu)造設(shè)計等。

2、實習實訓：在校內(nèi)進行設(shè)計素描、設(shè)計色彩、室內(nèi)設(shè)計施工圖繪制、室內(nèi)設(shè)計效果圖制作、室內(nèi)設(shè)計材料選擇與應用、室內(nèi)設(shè)計構(gòu)造與施工、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、居住空間設(shè)計、專題空間設(shè)計、室內(nèi)工程項目管理等實訓。在校外室內(nèi)設(shè)計、施工等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例：制圖員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例：無

接續(xù)本科專業(yè)舉例：建筑學 環(huán)境設(shè)計 風景園林

呂梁職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　呂梁職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準，教育部備案，呂梁市人民政府舉辦的一所全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。

　　學院位于全國百強縣孝義市市區(qū)，孝義勝溪湖和森林公園以及濕地公園環(huán)繞其周，湖光山色，交互映襯，環(huán)境幽雅，景色宜人。校園占地面積540畝，建筑面積26.13萬平米，總投資達8.1億元;建有教學樓、科研樓、實驗樓、科技交流中心、圖書館、體育館、行政樓、實訓中心、報告廳、餐廳、學生公寓等16幢單體建筑，建有排球場、籃球場、足球場、羽毛球館等運動場所，綠化面積達40%以上，是一所功能完備、設(shè)施完善、設(shè)計超前、環(huán)境優(yōu)美的花園式學院。