2025年讀技校怎么樣？長治技師學(xué)院好不好？

普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇長治技師學(xué)院，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學(xué)有路」。

?適合選擇中職的學(xué)生類型?

?動手能力強者?：中職課程以實踐為主，適合文化課較弱但擅長技能操作的學(xué)生?;

?明確職業(yè)目標者?：如有志于新興領(lǐng)域(如寵物醫(yī)療、兒童情商培訓(xùn))，中職可提供針對性技能培訓(xùn)?。

?高潛力專業(yè)推薦?

?護理與養(yǎng)老服務(wù)?：老齡化催生需求，持國際護理認證可獲年薪20萬+?;

?數(shù)字化設(shè)計與制造?：涵蓋服裝設(shè)計、3D打印技術(shù)，行業(yè)薪資漲幅顯著?;

?寵物醫(yī)療與美容?：一線城市寵物醫(yī)院技師月薪超1.5萬元，自由職業(yè)者可通過自媒體拓展收入?。

長治技師學(xué)院怎么樣?

長治技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年，是長治市人民政府舉辦，長治市人力資源和社會保障局主管的一所國家級重點技工院校。學(xué)院以高級技工、預(yù)備技師為主要培養(yǎng)目標，綜合高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評價、技能鑒定、公共實訓(xùn)等功能為一體，全面服務(wù)區(qū)域技能人才隊伍建設(shè)工作。學(xué)院現(xiàn)有主校區(qū)、海棠校區(qū)、太行校區(qū)，建筑面積15萬平米，在校生3000多人，設(shè)現(xiàn)代制造、電氣技術(shù)、焊接技術(shù)、汽車技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)5個教學(xué)系，有數(shù)控加工、模具設(shè)計制造、數(shù)控機床裝配與維修、汽車檢測維修、焊接加工、機電一體化、礦山機電、現(xiàn)代服務(wù)等30余個專業(yè)。學(xué)院各類生產(chǎn)實訓(xùn)及實驗設(shè)備2700多臺(套)，具有產(chǎn)品加工能力的實訓(xùn)場及實驗室、一體化教室80余個，形成具有“校中廠、廠中校”特色的“工廠式校區(qū)”。

多年來，學(xué)院秉承“德立身、技立業(yè)”的辦學(xué)宗旨，堅持“高端引領(lǐng)，多元辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方針，確立“專業(yè)設(shè)置找市場，教育過程貼市場，質(zhì)量評價靠市場，畢業(yè)環(huán)節(jié)進市場”的教學(xué)改革方向，積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育模式，通過引企入校、辦校進廠強化校企合作，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建形成“素養(yǎng)引領(lǐng)、技能為基”的課程體系和“產(chǎn)教一體”、“工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，對接教學(xué)過程與生產(chǎn)過程，全面提高了培養(yǎng)質(zhì)量，以“雙元制”、“冠名班”、“訂單式”等形式與中國航天科技集團、富士康科技集團、長治清華機械廠、淮海工業(yè)集團等企業(yè)合作培養(yǎng)了數(shù)千名預(yù)備技師和高級技工。畢業(yè)生遍及省內(nèi)外知名企業(yè)，就業(yè)率連續(xù)多年在96%以上，本地就業(yè)率達80%，300多名師生20余次參加各類技能競賽200多人次獲得獎勵。建校30多年來，累計為長治地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)輸送技能人才35000余名，分布在區(qū)域經(jīng)濟從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)到新興轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)、從國有企業(yè)到民營優(yōu)勢企業(yè)的各行各業(yè)，在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。