余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學校2022年招生錄取分數線

學生素質。學校注重思想品德教育，設立德育課程，學習政治理論知識;同時結合德育學分制的實施，嚴抓學生思想品德操行評定，使學生在思想政治方面不但要過關，還要過硬。2017 年，文化課合格率 98%，專業(yè)技能合格率 97%，體質測評合格率 99.12%，畢業(yè)率為 99.4%。

在校體驗。學校新開了繪畫、樂器、書法、音樂欣賞等選修課，開展了趣味運動會、歌手大賽、登山、秋游等課余活動，獲得了學生的熱烈歡迎和一致好評。2017 年學生理論學習滿意度 92%、專業(yè)學習滿意度 95%，實習實訓滿意度 97%，校園文化與社團活動滿意度 99%，生活滿意度 85%，校園安全滿意度 98%，畢業(yè)生對學校滿意度 98%。

就業(yè)質量。2017 屆畢業(yè)生共計 167 人，其中單考單招錄取 85 人，其他途徑升學 49 人，升入高等教育比例為 80.2%，與去年基本持平;總就業(yè)率 95.2%，其中護理專業(yè)就業(yè)率為 95.2%，助產專業(yè)就業(yè)率為 95.2%;專業(yè)對口率 92%。就業(yè)單位多為社區(qū)衛(wèi)生服務中心及各類民營醫(yī)療機構;首次就業(yè)薪資待遇較高，一般年收入5-8 萬。

職業(yè)發(fā)展。在中專一年級時段，全面學習以“核心能力”構建為體系的培養(yǎng)模式，著力點在于共性教育，重點培養(yǎng)學生的學習能力，增強集體意識，著力于共性教育，具備職業(yè)生涯規(guī)劃意識，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎工作。在中專二年級時段，以全面掌握護理基礎理論為主線，以護理專業(yè)為導向，開展有創(chuàng)意的活動，著力于護理專業(yè)能力的培養(yǎng)。在學好基礎理論知識的基礎上廣泛閱讀有關本專業(yè)學科方面的知識，在眾多的專業(yè)領域中找出 1-2 個感興趣的領域。

以第二課堂活動為載體，強化學生的實踐能力，開展有專業(yè)特色、有創(chuàng)意的活動，組織到醫(yī)院去參觀、學習，培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，不斷完善能力結構。在中專三年級時段，尋找專業(yè)“突破口”，強化專業(yè)技能，重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。重視一專多能的學習，以社會發(fā)展所需的技能為導向，重點培養(yǎng)以下幾方面的能力：護理操作能力、語言表達能力、組織管理能力、資源整合能力、人際交往能力。通過各種實踐活動，拓展綜合素質，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。