文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)好不好?會涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-31 09:46 1001次
摘要:作為目前比較熱門行業(yè)之一,園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才一直是市場發(fā)展都非常緊缺的,無論是在各城市地區(qū)還是國內(nèi)或者國際市場上,對于園林技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,所以在浙江選擇文成職業(yè)中等專業(yè)
作為目前比較熱門行業(yè)之一,園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才一直是市場發(fā)展都非常緊缺的,無論是在各城市地區(qū)還是國內(nèi)或者國際市場上,對于園林技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,所以在浙江選擇文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就讀園林技術(shù)專業(yè),未來就能夠謀求一份不錯的工作。下面我們就來了解這個(gè)熱門專業(yè)吧。
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園林技術(shù)是一門普通高等學(xué)校??茖I(yè),屬林業(yè)類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年。2015年,教育部將園林技術(shù)、城市園林兩個(gè)專業(yè)合并為園林技術(shù)一個(gè)專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)具備園林技術(shù)的基礎(chǔ)知識與技術(shù)技能,能從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才
發(fā)展歷程
2015年10月,中華人民共和國教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄(2015年)》,將園林技術(shù)(510202)、城市園林(510213)合并為園林技術(shù)(510202)。
2021年1月,中華人民共和國教育部公布第二批《職業(yè)學(xué)校專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》,其中有“高等職業(yè)學(xué)校園林工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)”。
培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握園林植物、 園林工程及管理基本知識,具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林 植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、招投標(biāo)文件的制作、小規(guī)模園 林綠化工程施工等專業(yè)能力,從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù),城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程體系總體框架園林技術(shù)專業(yè)共設(shè)置5個(gè)課程模塊:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識課、綜合實(shí)踐。
理論課程核心課程
園林植物栽培技術(shù)、園林植物保護(hù)、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園 林工程、園林工程項(xiàng)目管理等。
課程模塊
公共基礎(chǔ)課:入學(xué)教育、鄧小平理論、信息技術(shù)應(yīng)用等。
專業(yè)基礎(chǔ)課:園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、植物學(xué)基礎(chǔ)、園藝設(shè)施、園藝基礎(chǔ)、農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識、遺傳與育種、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、植物病蟲害防治基礎(chǔ)。
專業(yè)課:園林規(guī)劃、綠地設(shè)計(jì)、花卉栽培技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲害防治。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生了解園林行業(yè)對口企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、崗位工作要求和工作規(guī)范,以及園林行業(yè)從設(shè)計(jì)到施工,再到植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)的全過程;掌握利用造景要素進(jìn)行方案設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)、工程施工、植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等環(huán)節(jié)的專業(yè)知識和職業(yè)技能,重點(diǎn)培養(yǎng)一線的操作能力;養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作、綠色安全生產(chǎn)、品質(zhì)至上、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng);增強(qiáng)適應(yīng)社會能力,為就業(yè)和升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)企業(yè)
實(shí)習(xí)企業(yè)由學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察確定。選擇具備獨(dú)立法人資格,依法經(jīng)營,管理規(guī)范,安全防護(hù)條件完備,設(shè)計(jì)能力、施工與養(yǎng)護(hù)技術(shù)及設(shè)備先進(jìn),所提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。校企合作關(guān)系密切的企業(yè)是該專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的首選。
企業(yè)類型:涵蓋國有、私營、合資、獨(dú)資、股份制上市企業(yè)及有限公司等園林企業(yè);為設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、苗木生產(chǎn)、工程審計(jì)等領(lǐng)域的大中型企業(yè)。
經(jīng)營范圍:業(yè)務(wù)涉及園林設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、苗木生產(chǎn)、工程審計(jì)、園林機(jī)械營銷及植物保護(hù)等。
管理水平:企業(yè)在設(shè)計(jì)、施工、苗木生產(chǎn)、工程審計(jì)、銷售、財(cái)務(wù)、人力資源等方面都已建立系統(tǒng)化、規(guī)范化的現(xiàn)代企業(yè)制度,組織結(jié)構(gòu)合理、工作流程清晰、職責(zé)分工明確,并具有良好的企業(yè)文化和現(xiàn)代企業(yè)管理體系。
學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
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