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        寧波特殊教育中心學(xué)校園林綠化專業(yè)前景好不好?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-31 10:28 1001次

        摘要:填報(bào)志愿時(shí),寧波特殊教育中心學(xué)校園林綠化專業(yè)怎么樣?評價(jià)好不好?就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。當(dāng)前社會不斷地發(fā)展中,選擇學(xué)習(xí)園林綠化專業(yè)的學(xué)生都在不斷地增長,而今寧波特殊教育中心學(xué)校也開設(shè)了

        填報(bào)志愿時(shí),寧波特殊教育中心學(xué)校園林綠化專業(yè)怎么樣?評價(jià)好不好?就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。當(dāng)前社會不斷地發(fā)展中,選擇學(xué)習(xí)園林綠化專業(yè)的學(xué)生都在不斷地增長,而今寧波特殊教育中心學(xué)校也開設(shè)了園林綠化專業(yè),如果你懟這個(gè)專業(yè)有興趣的話,可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容,加深對該校專業(yè)的了解。

        寧波特殊教育中心學(xué)校專業(yè)介紹

        園林綠化是在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為園林。園林包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動(dòng)物園等,隨著園林學(xué)科的發(fā)展,還包括森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)或國家公園的游覽區(qū)以及休養(yǎng)勝地

        發(fā)展

        黨的十八大報(bào)告將"美麗中國"建設(shè)、"生態(tài)文明建設(shè)"寫入黨章,凸顯決策層對生態(tài)環(huán)保的重視已上升到空前高度。隨著"美麗中國"建設(shè)的推進(jìn),全國多數(shù)城市都將加大園林綠化投資力度。2013年,延邊州也將投資3億元加強(qiáng)城市園林綠化建設(shè)。"十八大"后關(guān)于生態(tài)建設(shè)的規(guī)劃與政策正在陸續(xù)推出,園林行業(yè)進(jìn)入以生態(tài)建設(shè)為主導(dǎo)的新一輪高速發(fā)展。

        城市園林綠化行業(yè)伴隨城市化率的不斷提高而穩(wěn)步成長。2001年以來中國園林綠地面積逐漸擴(kuò)大。截至2011年底,中國擁有園林綠地面積245.27萬公頃,是2001年(94.7萬公頃)的2.59倍。同時(shí),中國建成區(qū)綠化覆蓋面積也在逐步增長,2001-2012年的10年間增長了2倍多。2012年中國建成區(qū)綠地覆蓋面積達(dá)171.9萬公頃,同比增長6.64%。

        原則

        1、要科學(xué)管理和養(yǎng)護(hù):建立一套園林綠化管理系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)軟件。其內(nèi)容包括:綠化檔案,數(shù)據(jù)匯總,分析圖示,即結(jié)合多媒體技術(shù),實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)瀏覽,實(shí)行機(jī)械化養(yǎng)護(hù)和科學(xué)管理。水肥管理是樹木管理的核心,澆水一次要澆足澆透。

        2、重視整形修剪、除雜草。成年樹在一定高度進(jìn)行剪截,可以刺激隱藏表皮層內(nèi)的隱芽萌發(fā),形成年輕枝條,更新復(fù)壯.雜草可采取人工拔草、噴除草劑等方法防治。

        3、病蟲害"以預(yù)防為主,綜合防治"為原則。綜合防治措施有植物檢疫、生物防治、栽培措施防治、化學(xué)防治等。如前所述,樹種選擇要互相搭配,避免將兩個(gè)轉(zhuǎn)主寄生的樹木鄰近栽植,如果把蘋果梨等與松柏種植在一起,很容易導(dǎo)致銹病的發(fā)生。行道樹也要每隔一段距離換個(gè)樹種,病害發(fā)生時(shí)可起隔離作用。

        就業(yè)方向

        本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)單位包括園林局、房地產(chǎn)公司、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

        學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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        文章標(biāo)題:寧波特殊教育中心學(xué)校園林綠化專業(yè)前景好不好?

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