新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)前景好不好?

學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)去哪里？現(xiàn)如今，該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的，因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加，新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院看到這一迫切地形勢需要，開設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)，吸引很多學(xué)生前來報(bào)名學(xué)習(xí)，受到學(xué)生和家長的一致好評(píng)。下面小編為大家詳細(xì)介紹一下新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)前景好不好?，希望能幫助到大家。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握社區(qū)康復(fù)、護(hù)理、保健的專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力，從事社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)服務(wù)、健康管理等、社區(qū)康復(fù)與咨詢工作，符合社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)和社區(qū)事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用性專門人才。

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后預(yù)期能夠做到：1.掌握社區(qū)康復(fù)、健康管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)。2.熟練掌握康復(fù)治療技術(shù)，如運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。3.具備自主學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的能力。4.具備一定的教育研究能力，能夠運(yùn)用外語、現(xiàn)代信息技術(shù)解決相關(guān)專業(yè)問題。

培養(yǎng)規(guī)格與要求

1.知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。

（2）掌握社區(qū)康復(fù)、健康管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）熟練掌握康復(fù)治療技術(shù)，如運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。

（4）熟練掌握常見疾病康復(fù)的基本知識(shí)。

2.能力結(jié)構(gòu)

（1）具有康復(fù)功能評(píng)價(jià)的能力。

（2）具有開展各種康復(fù)治療技術(shù)（如運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)療法等）的能力。

（3）具有對(duì)社區(qū)常見疾病進(jìn)行康復(fù)治療的能力。

（4）熟練使用康復(fù)設(shè)施設(shè)備的能力

（5）具有開展康復(fù)教育的能力。

（6）具有溝通協(xié)調(diào)的能力

（7）具備自主學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的能力；

（8）具備一定的教育研究能力；

（9）能夠運(yùn)用外語、現(xiàn)代信息技術(shù)解決相關(guān)專業(yè)問題。

3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）政治素質(zhì)：熱愛****祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。

（2）人文素質(zhì)：具有良好的文化修養(yǎng)和較寬的知識(shí)面，有強(qiáng)烈的求知欲及自我學(xué)習(xí)、自我完善的意識(shí)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

（3）身心素質(zhì)：具有健康的體魄、端莊的儀態(tài)、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，具有良好的心理調(diào)節(jié)和自我鍛煉能力。

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、 運(yùn)動(dòng)治療、中醫(yī)養(yǎng)生、言語治療、作業(yè)治療、物理因子治療、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)等。

主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

本專業(yè)依托于應(yīng)用型辦學(xué)的教育趨向，為適應(yīng)現(xiàn)在社區(qū)康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，堅(jiān)持“以就業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)習(xí)者為中心,積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)教育結(jié)合、在校成長與在職成長結(jié)合”的教育理念,使本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既對(duì)社區(qū)康復(fù)專業(yè)各項(xiàng)技能有深入的領(lǐng)悟，又具備自主學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的能力。成為符合社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)和社區(qū)事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用性專門人才。

（一）教學(xué)活動(dòng)

采取模塊化教學(xué)形式，通過項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課證融合等方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，通過校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能。以“技能強(qiáng)、素質(zhì)高、知識(shí)夠、經(jīng)驗(yàn)足”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。以賽促教、以賽促學(xué)，全面提升學(xué)生設(shè)計(jì)。健康服務(wù)與管理系常年聘請(qǐng)資深社區(qū)康復(fù)行業(yè)從業(yè)者擔(dān)任社區(qū)康復(fù)專業(yè)核心教程教學(xué)；為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，健康服務(wù)與管理系聘請(qǐng)了徐州市康復(fù)醫(yī)院、徐州市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)、泰康健康投資有限公司、九如城養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)集團(tuán)徐州康養(yǎng)中心、朗詩常春藤養(yǎng)老有限責(zé)任公司、匯樂集健康產(chǎn)業(yè)有限公司專家擔(dān)任專業(yè)課程和校企合作課程的教學(xué)。

（二）特色實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、工作室開展項(xiàng)目化教學(xué)，組織學(xué)生開展行業(yè)觀摩實(shí)習(xí)，邀請(qǐng)外聘教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)講學(xué)，行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行講座培訓(xùn)，開發(fā)了10余家校企合作單位、實(shí)訓(xùn)基地(徐州市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)、泰康健康投資有限公司、九如城養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)集團(tuán)徐州康養(yǎng)中心、朗詩常春藤養(yǎng)老有限責(zé)任公司、匯樂集健康產(chǎn)業(yè)有限公司等)為學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)搭建平臺(tái)。利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室與校外實(shí)習(xí)基地,安排學(xué)生實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐。

就業(yè)面向及學(xué)歷提升

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)?；蚋＠?、省、市或縣殘聯(lián)康復(fù)中心、健康咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，醫(yī)療輔助服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療器械公司、醫(yī)療保險(xiǎn)公司、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)老齡委員會(huì)、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)中心、醫(yī)學(xué)會(huì)和各類企事業(yè)單位、自主創(chuàng)業(yè)。

注：學(xué)生入學(xué)后可通過自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育（函授）方式同步進(jìn)修，也可通過參加成人高考、專轉(zhuǎn)本考試進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)開辦新加坡、日本等多個(gè)國際留學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。