杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

作為目前比較熱門行業(yè)之一，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才一直是市場發(fā)展都非常緊缺的，無論是在各城市地區(qū)還是國內(nèi)或者國際市場上，對于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，所以在浙江選擇杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就讀工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，未來就能夠謀求一份不錯的工作。下面我們就來了解這個熱門專業(yè)吧。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的文化素養(yǎng)和良好的社會責(zé)任感，掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，畢業(yè)后能從事專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)專門人才。

學(xué)制與學(xué)位

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)基本學(xué)制為四年，總學(xué)分建議150~190學(xué)分。各高校可根據(jù)具體情況自行設(shè)定。

業(yè)務(wù)能力

（1）具有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)知識的應(yīng)用能力。

（2）具有制定實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力。

（3）具有設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)、部件和過程的能力。

（4）具有對工業(yè)設(shè)計(jì)問題進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)、建立模型、分析求解和論證的能力。

（5）具有在工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中選擇、運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力。

（6）具有在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力和人際交流能力。

（7）能夠理解、評價工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐對世界和社會的影響，具有可持續(xù)發(fā)展的意識。

（8）具有終身學(xué)習(xí)的意識和適應(yīng)發(fā)展的能力。

各高校應(yīng)根據(jù)自身定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、行業(yè)和區(qū)域特色以及學(xué)生發(fā)展的需要，在上述業(yè)務(wù)要求的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化或者增加某些方面的知識、能力和素質(zhì)要求，形成人才培養(yǎng)特色

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)可報考機(jī)械工程（機(jī)械設(shè)計(jì)及理論方向、工業(yè)設(shè)計(jì)方向）、設(shè)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域碩士研究生。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的新潮流、可從事產(chǎn)品研發(fā)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)，可就業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息傳播、游艇造型設(shè)計(jì)等領(lǐng)域

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品形態(tài)學(xué)、材料與工藝、工程制圖、設(shè)計(jì)調(diào)研分析、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、快速原型與制造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、虛擬設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新等。

學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。