浙江2022年有什么汽修學(xué)校,怎么樣呢

浙江有什么汽修學(xué)校。汽車后市場發(fā)展空間越來越好，很多家長和學(xué)生都看中這一契機，想要報考汽修學(xué)校。那么在了解汽修學(xué)校時，記得要了解你想要就讀地區(qū)的汽修學(xué)校有哪些，學(xué)校汽修專業(yè)情況怎樣，把專業(yè)學(xué)習(xí)都了解掌握后我們再報名。選擇了汽修專業(yè)的學(xué)生，想要有好的前途，需要專心學(xué)習(xí)，自己努力上進才有以后。

智慧交通專業(yè)群由汽車維修、新能源汽車檢測與維修、現(xiàn)代物流3個專業(yè)組成，分別為浙江省高水平A類建設(shè)專業(yè)、省品牌專業(yè)、省特色專業(yè)，建有國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中國汽車診斷師培訓(xùn)基地。現(xiàn)有35個班級，在校生1229人;專任教師83人，其中省市級名師、學(xué)科帶頭人、技術(shù)能手等12人;擁有省市級名師、技能大師工作室2個。與衢州市汽車維修行業(yè)協(xié)會、市汽車美容裝潢協(xié)會、市物流行業(yè)協(xié)會及近百家企業(yè)建立緊密的校企合作關(guān)系。

汽車維修(汽車運用與維修)

人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)、熟練掌握現(xiàn)代汽車機電維修、鈑噴美容、汽車商務(wù)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能利用現(xiàn)代化手段和工具診斷排除疑難故障、解決汽車修復(fù)過程中的問題，有較強的處理汽車銷售和售后服務(wù)系列問題的能力，具有一定的企業(yè)生產(chǎn)組織和管理知識，能對中、高級汽車維修工進行指導(dǎo)和培訓(xùn)的汽車維修高技能人才。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向：面向汽車機電維修、汽車鈑噴美容、汽車商務(wù)三大從業(yè)方向，從事汽車機電維修、鈑金、油漆、車輛檢測、美容裝飾、車輛改裝、銷售、租賃、服務(wù)接待、配件管理、二手車評估、保險理賠等崗位相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和管理人員，學(xué)校有專門的創(chuàng)業(yè)基地培訓(xùn)、支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

新能源汽車檢測與維修

人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向新能源汽車檢測與維修服務(wù)一線，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具，從事新能源汽車性能檢測與維護、故障診斷與排除及技術(shù)管理工作，熟悉企業(yè)現(xiàn)場管理，具備一定的創(chuàng)新能力和開拓精神的高技能人才。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向：面向新能源汽車維修企業(yè)，從事汽車保養(yǎng)、配件管理、技術(shù)維修等崗位相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和管理人員。

學(xué)校始建于1979年(時為衢州市技工學(xué)校)，2003年升格為技師學(xué)院，2010年與衢州市交通中專(成立于1985年)合并組建成衢州市工程技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地166畝，建筑面積11.6萬平方米。

學(xué)校一直堅持技能立校，學(xué)歷教育與高技能人才培養(yǎng)并重，中職教育和技工教育集于一體，是衢州唯一一所技師學(xué)院、浙西地區(qū)唯一一所既能獲得大中專文憑又能取得高技能等級證書的學(xué)校，是衢州市技工教育龍頭學(xué)校、衢州市高技能人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”;是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省高技能人才公共實訓(xùn)基地、省中職名校、省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位;是省文明單位、省民族團結(jié)進步模范集體，是全市唯一辦有新疆少數(shù)民族班的學(xué)校。

浙江開設(shè)了汽修專業(yè)的學(xué)校還是比較多的，我們在選擇這些汽修專業(yè)學(xué)校的時候，要注意學(xué)校的實訓(xùn)條件，學(xué)習(xí)汽修專業(yè)，實踐課及實踐設(shè)備是關(guān)鍵，如果沒有大量的實踐設(shè)備和實踐課程，即使學(xué)的時間再長，也難以將理論應(yīng)用到實踐中，一定要注意了解這一點，這也是對自己以后的的就業(yè)負責(zé)。