浙江2022年汽修學(xué)校畢業(yè)是什么文憑,怎么樣呢

浙江汽修學(xué)校畢業(yè)是什么文憑?這要考慮到到學(xué)校性質(zhì)，汽修學(xué)校專業(yè)有很多，有中專、大專、本科等技能加學(xué)歷類專業(yè)，也有純技能類專業(yè)，選擇的專業(yè)不一樣，拿的學(xué)歷也不一樣的，還有各種技能證書，比如汽車機(jī)械維修工、汽車美容裝潢工、二手車鑒定評(píng)估師等，在校期間盡可能拿到多些證書對(duì)以后的工作有所幫助。

我校創(chuàng)辦于1985年，是一所具有鮮明樂清地域特色的現(xiàn)代化中職學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“為每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想奠基”的育人目標(biāo)，構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為中心，產(chǎn)學(xué)研用四位一體”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生核心素養(yǎng)與職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技能型人才。

汽車運(yùn)用與維修(躍華班)：職業(yè)中專三年制

汽車運(yùn)用與維修：職業(yè)中專三年制

新能源汽車運(yùn)用與維修：五年一貫制，與浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)合作

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握汽車維修基本知識(shí)和基本技能的技能人才。畢業(yè)后，可從事汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車營銷、二手車交易等相關(guān)工作，或參加高職考，為高等職業(yè)技術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)：掌握新能源汽車運(yùn)用與維修技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)新能源汽車維修人才。三年后，為浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院院輸送優(yōu)質(zhì)生源。

專業(yè)課程

汽車維修基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車概論、汽車構(gòu)造與拆裝、AJR發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(考證)、工學(xué)結(jié)合(企業(yè)實(shí)踐)、汽車機(jī)械識(shí)圖與CAD、汽車材料學(xué)、鉗工與焊工工藝、汽車新結(jié)構(gòu)技術(shù)等。

培養(yǎng)方向

1. 從事汽車維修、汽車零配件管理及銷售等工作。

2. 參加高職考，升入本科或職業(yè)技術(shù)院校繼續(xù)深造。

3. 新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)考核合格，升入浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，獲取大專文憑。

實(shí)施職業(yè)教育信息化2.0建設(shè)行動(dòng)，發(fā)揮5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，運(yùn)用校園智能化管理系統(tǒng)，推進(jìn)教學(xué)教育和后勤保障管理。采用線上線下混合學(xué)習(xí)方式，拓寬教學(xué)空間和學(xué)習(xí)空間，升級(jí)學(xué)校各專業(yè)教學(xué)資源。學(xué)校通過多種信息化渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)了德育天地宣傳頻道，成為宣傳教育陣地;學(xué)校設(shè)立公眾號(hào)，對(duì)學(xué)校的動(dòng)態(tài)及時(shí)宣傳，增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感和凝聚力等。

汽修學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)基本上與汽車相關(guān)的專業(yè)，有不同的專業(yè)就業(yè)方向，比如汽車運(yùn)用與維修、汽車裝飾與美容這些是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，當(dāng)然不同學(xué)校還會(huì)開設(shè)有其他專業(yè)，但是這些專業(yè)是報(bào)讀人數(shù)比較多的，另外不同地區(qū)的學(xué)校也會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)調(diào)整一些專業(yè)，我們要注意學(xué)校的辦學(xué)層次和專業(yè)性質(zhì)。