浙江永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年好嗎?正規(guī)嗎?,怎么樣呢

大家都是想要選擇更好的學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀，為自己的未來(lái)生活打下基礎(chǔ)。那么接下來(lái)，同學(xué)們可以簡(jiǎn)單了解一下浙江永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。在同學(xué)們對(duì)學(xué)校的信息了解的差不多之后，就可以與父母商量，看看該學(xué)校是否符合你們的報(bào)讀選擇了。

師資力量雄厚

學(xué)?，F(xiàn)有全國(guó)職教名師、浙江省特級(jí)教師、金華市學(xué)科帶頭人等30多人，高級(jí)教師80多位，碩士研究生70多位，高級(jí)技師與技師100多位，海歸教師6人。組建有1個(gè)國(guó)家級(jí)大師工作室，1個(gè)省名師工作室，3個(gè)金華市名師工作室。

專業(yè)建設(shè)一流

學(xué)校是浙江省首批中職名校，永康第一所省現(xiàn)代化學(xué)校，浙江省首批“雙高”校建設(shè)單位。學(xué)校辦學(xué)定位準(zhǔn)確，專業(yè)建設(shè)扎實(shí)有效。開設(shè)智能制造技術(shù)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)等25個(gè)專業(yè)。建有省級(jí)名師工作室1個(gè)，省品牌專業(yè)、優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)2個(gè)，省示范專業(yè)3個(gè)。近五年，學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng);建成省級(jí)精品微課程9門，開發(fā)了省級(jí)優(yōu)秀教材25本;學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽11金7銀4銅，省級(jí)以上職業(yè)技能比賽106項(xiàng)，學(xué)生連續(xù)三年榮獲“全國(guó)最美中職生”榮譽(yù)稱號(hào)。

教學(xué)成績(jī)上乘

學(xué)校引入ISO9001質(zhì)量管理體系，全方位落實(shí)精細(xì)化管理，成效顯著。近五年來(lái)，師生在各類技能大賽中榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19金17銀17銅，浙江省一等獎(jiǎng)50多項(xiàng)。2022年我校技能大賽的國(guó)賽金牌總數(shù)位居全國(guó)第11位，智能制造類國(guó)賽金牌總數(shù)位居全國(guó)第1名。近五年來(lái)，學(xué)校高職考成績(jī)斐然，平均上線率在98%以上，本科上線人數(shù)穩(wěn)居金華第一。學(xué)校綜合辦學(xué)水平2022年、2022年連續(xù)兩年排名金華市中職學(xué)校第一名。

辦學(xué)成果輝煌

學(xué)校形成鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)特色，辦學(xué)碩果累累。被評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)單位、全國(guó)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位等，在全國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)揮了良好的示范輻射作用。2022年學(xué)校以金華市第一名的成績(jī)?nèi)脒x浙江省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)。

學(xué)前教育專業(yè)為我校品牌專業(yè)，目前與永康市多家幼兒園和早教機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，與麗水學(xué)院等高校開展合作，為我市及周邊區(qū)域的幼兒教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才。

我校學(xué)前教育專業(yè)共有五年一貫制大專班(與麗水學(xué)院合作)、學(xué)前教育大專班兩個(gè)培養(yǎng)層次。學(xué)前教育大專班又分為中外合作(3+2.5)和三年制預(yù)科(國(guó)內(nèi))兩個(gè)方向。

師資力量強(qiáng)學(xué)校支持力度大畢業(yè)后可拿大專文憑參加幼師招考

學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目是我校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目之一，為適應(yīng)省內(nèi)學(xué)前教育人才緊缺的產(chǎn)業(yè)需求，我校從完善硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資建設(shè)等方面都做足了準(zhǔn)備。為更好培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)前教育人才，去年，我校在與加拿大新喀里多尼亞學(xué)院(CNC)學(xué)前教育?？崎_啟國(guó)際化辦學(xué)的基礎(chǔ)上，又與麗水學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)意向，開設(shè)五年一貫制學(xué)前教育大專班。

五年一貫制學(xué)前教育招生對(duì)象為中考成績(jī)達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線的學(xué)生。該班學(xué)制為五年，前三年在我校就讀，后兩年經(jīng)考核合格后升入麗水學(xué)院學(xué)習(xí)，目前暫定招收一個(gè)班。五年一貫制學(xué)前教育班畢業(yè)后，可直接拿到大專文憑，學(xué)生可通過(guò)此文憑參加我市教育系統(tǒng)組織的學(xué)前教育招聘考試，成為正式在編教師。

學(xué)校的好壞情況，在沒有明確的對(duì)比方法時(shí)，同學(xué)們可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史、師資力量、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備以及辦學(xué)榮譽(yù)等方向來(lái)考察。由于每所學(xué)校的辦學(xué)層次不同，我們是無(wú)法隨意的給一所學(xué)校下好壞的定論的，同學(xué)們需要多方面考察后，做最終的選擇。