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        金華職業(yè)技術(shù)學院生物制藥技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-21 11:41 1001次

        摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年浙江選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而金華職業(yè)技術(shù)學院是浙江地區(qū)比較受歡

        在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年浙江選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而金華職業(yè)技術(shù)學院是浙江地區(qū)比較受歡迎的中專學校之一,下面就與小編一起來看看金華職業(yè)技術(shù)學院生物制藥技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        金華職業(yè)技術(shù)學院生物制藥技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        金華職業(yè)技術(shù)學院生物制藥技術(shù)專業(yè)解讀

        本專業(yè)培養(yǎng)具有生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能,能利用現(xiàn)代化技術(shù)改進傳統(tǒng)制藥工藝及研究開發(fā)各類新型藥物,具備在各類制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和營銷的技術(shù)應(yīng)用型人才 。主干課程:有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、酶工程、發(fā)酵工程、生化分離技術(shù)、生物制藥工藝、生物技術(shù)制藥、藥理學、藥物制劑技術(shù)、藥物檢測技術(shù)、藥事管理等。技能證書:藥物制劑工、生化藥品制造工、藥物分析工學生畢業(yè)后可從事各類制藥企業(yè)、保健食品、生物工程公司、藥檢部門、醫(yī)院藥房等相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事生產(chǎn)、技術(shù)管理、新產(chǎn)品開發(fā)、藥品檢測、藥品營銷等工作。

        “國家示范性高等職業(yè)院校”
        金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1994年,在金華理工學院基礎(chǔ)上籌建,繼承了浙江農(nóng)業(yè)機械學校、金華貿(mào)易經(jīng)濟學校、金華師范學校(含原義烏師范學校)、金華農(nóng)業(yè)學校、金華衛(wèi)生學校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有102年的辦學歷史?,F(xiàn)為浙江省批辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)門類最多、率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估的高職院校,是國家示范性高職院校立項建設(shè)單位、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會常務(wù)理事單位、中國高等教育學會產(chǎn)學研分會常務(wù)理事單位。
          目前,學校規(guī)劃面積3020畝,已開發(fā)2200畝,建筑面積56萬平方米,固定資產(chǎn)總值8.5億元;教儀設(shè)備總值1億元,各類藏書120余萬冊;教職工1200余人(不含附屬醫(yī)院),在校生20000余人,各類成教生20000余人?,F(xiàn)有78個專業(yè),其中國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個,國家教改試點專業(yè)1個,省級重點專業(yè)3個;省級重點學科1個,國家精品課程11門,省級精品課程20門,國家規(guī)劃教材19門。近年來,學校有國家級、省部級立項課題87項,其中國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育學課題1項,全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題1項、一般課題2項,省自然科學基金項目16項,省科技廳應(yīng)用研究與產(chǎn)品開發(fā)項目35項(其中重大科技專項課題2項,資助額分別為120萬元、50萬元),省哲社規(guī)、省文化研究工程等課題32項;獲國家教學成果二等獎1項,省教學成果一等獎1項、二等獎3項,省科學技術(shù)二等獎1項,市級以上科研成果獎180余項;學生學科競賽獲國家級獎5項、省部級獎70余項。

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