浙江2023年大專(zhuān)計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些,怎么樣呢

隨著互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及，計(jì)算機(jī)相關(guān)的行業(yè)人才也越來(lái)越稀缺，就業(yè)崗位逐年增多，人才供不應(yīng)求，因此從事計(jì)算機(jī)相關(guān)的行業(yè)，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。至于選擇什么樣的學(xué)校，首先要了解學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，看看有沒(méi)有自己想要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，然后了解專(zhuān)業(yè)情況，以后有沒(méi)有發(fā)展前景，最后了解學(xué)校的辦學(xué)條件和招生要求。在浙江也是有許多大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，要注意學(xué)校的選擇。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校利用良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流，探索實(shí)踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)與Adobe等知名企業(yè)合作，培養(yǎng)具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，熟練掌握數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的復(fù)合型高等職業(yè)技術(shù)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、數(shù)字視頻編輯等工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)與華為、3COM等知名企業(yè)合作，培養(yǎng)強(qiáng)理論、重實(shí)踐，熟練掌握中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理，具有較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與構(gòu)建、管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)等工作。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)校”。 學(xué)校現(xiàn)為全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

軟件技術(shù)

該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)采用“校企合作”模式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)校的理論教學(xué)和企業(yè)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)融為一體，提高學(xué)生的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力。實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+公司”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式，實(shí)施IT特長(zhǎng)生培養(yǎng)與科技技能競(jìng)賽相結(jié)合，高效使用社會(huì)企業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推行“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)，一體化課堂”教學(xué)模式提高專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

就業(yè)方向：學(xué)生經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，具備較強(qiáng)的軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力，畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件管理及教學(xué)科研工作的高級(jí)人才，可以滿足軍事、安全、稅務(wù)、證券、政府機(jī)關(guān)、電子商務(wù)、銀行、金融、中外企業(yè)等部門(mén)急需的計(jì)算機(jī)人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于2000年，是學(xué)校最早創(chuàng)辦的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)于2004年被學(xué)校確立為重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生300余人，自2000年創(chuàng)辦以來(lái)，本專(zhuān)業(yè)共畢業(yè)學(xué)生近700人。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，擁有校級(jí)重點(diǎn)支持教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，與專(zhuān)業(yè)設(shè)備廠商合作建有思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和華三網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，自建綜合性專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，企業(yè)化環(huán)境實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。校外建有緊密型實(shí)踐教學(xué)基地10余家。

浙江計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)校應(yīng)該也是有很多的，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)這么火，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，那么現(xiàn)在就是我們要用心選擇對(duì)比的時(shí)刻了，我們要對(duì)計(jì)算機(jī)中專(zhuān)學(xué)校的綜合面進(jìn)行對(duì)比分析，找到一個(gè)適合自己的好學(xué)校，了解學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)時(shí)間，學(xué)校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)口碑怎么樣，綜合來(lái)選擇。