杭州2023年中專和中職的區(qū)別,怎么樣呢

中專屬于中職的一類，目前我國(guó)中職學(xué)校包括普通中專、成人中專、職業(yè)高中、調(diào)整后的中職學(xué)校、技工學(xué)校。雖然中職和中專的招生對(duì)象都差不多。中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷，招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員。

一、在名稱上中職和中專的區(qū)別：一個(gè)叫中等職業(yè)(技術(shù))學(xué)校;一個(gè)叫中等專業(yè)學(xué)校。

二、學(xué)習(xí)的技能：中等職業(yè)學(xué)?？梢詡魇谥械鹊膶I(yè)知識(shí)(比如像會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、幼師等)，也可以教技能(比如像廚師、木瓦、水電焊等);中專面向?qū)I(yè)，以學(xué)習(xí)專業(yè)為主，大部分會(huì)有升大專的念頭，可以自考和通過(guò)成人高考升入高職高專。

三、工作中待遇基本相同的。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。

中等專業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱，是我國(guó)在建國(guó)初按前蘇聯(lián)模式引進(jìn)的、實(shí)施中等技術(shù)教育的全日制學(xué)校，學(xué)制3-4年，也是實(shí)施中等職業(yè)教育的全日制學(xué)校(機(jī)構(gòu))之一，大多數(shù)中專隸屬于各級(jí)產(chǎn)業(yè)部門。

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業(yè)中專，成人中專,中技(同等中專學(xué)歷)。

中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。

目前從業(yè)界來(lái)講，是對(duì)所有舉辦中等職業(yè)教育的學(xué)校的統(tǒng)稱，指中職學(xué)校。當(dāng)然在不同的研究中，中職有時(shí)候也指代“中等職業(yè)教育”。

不少中專學(xué)校都附屬和并入到了大專學(xué)校里，方便直接升學(xué)，就設(shè)有中專部;而中職學(xué)校一般獨(dú)立存在。按照當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的情況看，不論是中等職業(yè)教育的學(xué)校還是高等職業(yè)教育的學(xué)校，同一層次內(nèi)不同類型的學(xué)校差別不明顯，尤其是在職業(yè)教育人才培養(yǎng)實(shí)踐中，這種差別非常不明顯。