杭州2023年中專學校一般招生專業(yè),怎么樣呢

中專學校根據行業(yè)發(fā)展趨勢不斷的調整專業(yè)人才培養(yǎng)方向，而且學校既然開設了這個專業(yè)，就必然會考慮到該專業(yè)的課程設置、就業(yè)方向、就業(yè)前景等問題，每個專業(yè)都是好的，主要是不同學校，開設的專業(yè)不同，所以學生可以在前期多了解下不同的專業(yè)領域，選擇自己喜歡的某一領域。

這個多可多了，咨詢的熱門專業(yè)有：工業(yè)自動化儀表、電子、學前教育、電控、機電、數控、汽車維修、工業(yè)機器人應用、航空服務、軌道交通、建筑、會計、旅游、計算機、物流服務與管理、文秘與現帶辦公、農業(yè)花卉、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護與經營、護理學、園林技術、中醫(yī)專業(yè)學類相關專業(yè)。具體要看各大院校的招生簡章。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有網絡規(guī)劃設計與制作、網絡布線設計與施工、網絡設備配置與性能維護、服務器架設與管理等能力的實用型技能人才。

主要課程：《網頁設計與制作》、《網絡綜合布線》、《網絡服務器配置與管理》、《交換機配置》、《路由器配置》、《網絡搭建與管理》等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事網站建設與管理、網絡規(guī)劃、網絡施工、網絡設備調試、服務器架設與管理、網絡維護等相關崗位的工作。

從目前的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁制作員、多媒體制作員等。

與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，目前網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

如果想學習技術，掌握專業(yè)的知識技能，可以讀中專學校學習專業(yè)技能，但想要以后的就業(yè)前景好，與學校的選擇和自己的學習程度有關，所以希望同學們如果讀了中專學校，選擇了專業(yè)，就一定要好好學習，在一個長期堅持學習下去，慎重對待每一次選擇是對自己的負責。