杭州2023年讀幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好,怎么樣呢
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-29 10:45 1830次
摘要:每年畢業(yè)季時,都有很多學(xué)生會咨詢關(guān)于我們杭州的讀幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?很多同學(xué)都是確定了自己想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè),卻不知道具體選擇幼師的哪一個專業(yè)。幼師學(xué)??隙ㄊ沁x擇幼師專業(yè)是最好的,當然也不排除其他的專
每年畢業(yè)季時,都有很多學(xué)生會咨詢關(guān)于我們杭州的讀幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?很多同學(xué)都是確定了自己想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè),卻不知道具體選擇幼師的哪一個專業(yè)。幼師學(xué)??隙ㄊ沁x擇幼師專業(yè)是最好的,當然也不排除其他的專業(yè),當相對來說學(xué)習(xí)的最全面的就是幼師專業(yè)了,同學(xué)們在選擇的時候可以根據(jù)自己的需求來選擇,不一定是最好的專業(yè)就是最適合的。
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培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼園所、機構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
主要課程:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語等。
就業(yè)方向:可到幼兒園、小學(xué)做幼兒教師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè),辦親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。
早期教育培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動設(shè)計、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。
就業(yè)方向:幼兒園、親子早教培訓(xùn)機構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。
幼師專業(yè)是一個十分有特色的專業(yè),學(xué)習(xí)的課程都是各自琴棋書畫都要學(xué)習(xí),對于同學(xué)們來說,也可以給自己創(chuàng)建一個新的興趣愛好,從大方向來講,幼師專業(yè)畢業(yè)后找工作能夠順利就業(yè),從小方像來看,幼師專業(yè)所學(xué)課程真的是讓每個學(xué)生在生活中也可以用得到,情操陶冶,在長大結(jié)婚后,自己的小孩在教育上面,所學(xué)的知識也是能夠派上用場的。
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