浙江2023年幼師學(xué)校哪里比較好,怎么樣呢

隨著二胎政策開放，每年降生的幼兒越來越多，也使得幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)機會增多，每年愿意報讀幼師專業(yè)的學(xué)生也就越來越多，我們浙江的考生每年都會問的問題之一便是幼師學(xué)校哪里比較好?鑒于這個問題比較廣泛，小編簡單整理了一所我們浙江省內(nèi)的幼師學(xué)校情況為大家舉例說明，感興趣的同學(xué)們可以詳細閱讀一下。

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團學(xué)校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1989年，系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2023年，學(xué)校以自身為牽頭單位，聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構(gòu)成的中等職業(yè)教育集團。

現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務(wù)專業(yè)類為主)、永強校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會培訓(xùn)為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實訓(xùn)基地，以專業(yè)實訓(xùn)為主)等四大校區(qū)，占地面積88609.59㎡，班級數(shù)49個，在校生1985人，教師150人。

學(xué)校以“厚德長技、修身立業(yè)”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標(biāo)，走“小職校辦大職教”之路，開創(chuàng)“三線并進，兩翼齊飛”辦學(xué)新模式。

“三線并進”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”水平，形成三線工作齊頭并進的多樣化學(xué)生培養(yǎng)方式，“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式，注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。

建立以“讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機會”為目標(biāo)的德育模式;注重專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，踐行以全國勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領(lǐng)辦人、浙江省高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人張積貴大師為引領(lǐng)的“工學(xué)交替、商學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式;

開展職業(yè)素養(yǎng)進課堂、準(zhǔn)職業(yè)人體驗周、體現(xiàn)職業(yè)人精神的“課間健與美”大課間活動;開辟傳承“溫州人精神”的陽明·8號創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園，讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)過程;建設(shè)承載“工匠精神”的創(chuàng)客小院，結(jié)合多元成長平臺、多樣化發(fā)展選擇的新課改精髓，讓每個學(xué)生都成為創(chuàng)客;學(xué)校與加拿大蒙特利爾英語教育局合作，在溫州中職學(xué)校中率先開辦中加國際班，拓寬學(xué)生成長道路。

我們浙江開設(shè)的幼師學(xué)校是非常多的，大部分學(xué)校也都是非常不錯的學(xué)校，因此，在選擇學(xué)校時，同學(xué)們要認真仔細的選擇，其實幼師并不是一個簡單的工作，幼兒教師的責(zé)任是非常大的，所以同學(xué)們在校學(xué)習(xí)期間一定要學(xué)號專業(yè)技能知識，多多積累經(jīng)驗，未來就業(yè)時，才能擁有一個更好的發(fā)展。