浙江2023年去讀幼師學校學什么對以后好一點,怎么樣呢

近幾年來，幼師專業(yè)的競爭力也是越來越大了，但隨著國家對二胎政策的放開，所以這個不影響幼師專業(yè)的就業(yè)率，幼師專業(yè)還是有比較多的優(yōu)勢的，幼師也是老師的一種，同樣是神圣而有意義的。但是讀幼師學校也有很多不同的專業(yè)分類，怎樣去選擇一個好的專業(yè)呢?小編今天就給大家介紹一下幼師學校的學前教育專業(yè)。

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

核心能力：了解幼兒英語教育規(guī)律，熟練掌握英語教育基本理論和前沿教學方法，具備較出色的英語口語及聽、讀、寫、譯及跨文化交際能力，具備較系統(tǒng)的學前教育理論與學前保教技能，同時具備較強的創(chuàng)新實踐能力。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語視聽、英語口語、英美概況、幼兒園英語教學法、鋼琴、舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、教師口語、兒童文學等。

專業(yè)選/輔修課程：第二外語、英文影視賞析、英語演講、學前教學管理等。

同學們選擇專業(yè)的時候可以根據(jù)自己興趣愛好來選擇適合自己的，只有選擇自己喜歡的專業(yè)，才能更好的學習專業(yè)知識，也才能夠擁有一個更好的未來。最近幾年國家對教育行業(yè)重視，幼師行業(yè)前景是很不錯的，因為幼兒就是祖國的希望，是祖國的花朵，幼兒是需要從小接受良好的教育的，所以該專業(yè)還是非常不錯的。