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        浙江2023年幼師學校大專有哪些,怎么樣呢

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-07-08 08:45 908次

        摘要:一直以來,幼師專業(yè)都是許多學生在專業(yè)選擇時的首選之一,其主要原因也是國家的重視使得教育事業(yè)的不斷發(fā)展、進步,因此,幼兒的教育也是所以家長們最重視的教育之一,且幼師的師資力量,行業(yè)需求是非常大的,所以在

        一直以來,幼師專業(yè)都是許多學生在專業(yè)選擇時的首選之一,其主要原因也是國家的重視使得教育事業(yè)的不斷發(fā)展、進步,因此,幼兒的教育也是所以家長們最重視的教育之一,且幼師的師資力量,行業(yè)需求是非常大的,所以在選擇幼兒教育專業(yè)學習后,未來的就業(yè)機會也是非常多,發(fā)展前景也是非常不錯的,而我們浙江省內(nèi)有開設幼師的大專學校也是非常多的,下面就簡單為大家介紹兩所幼師學校的簡單情況,希望對同學們都能有幫助。

        浙江2023年幼師學校大專有哪些
        衢州職業(yè)技術學院教學建設

        學校坐落于“國際花園城市”、“南孔圣地”——國家歷史文化名城衢州。學校占地面積387畝,建筑面積17萬平方米,教學儀器設備總值9621.8萬元,紙質(zhì)圖書60.4萬冊,中文紙質(zhì)期刊631種,數(shù)據(jù)庫共21種。學校設有醫(yī)學院、藝術設計學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、文化旅游學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院,設置22個高職專業(yè),形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術設計、財經(jīng)管理、休閑體育等6個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,光伏工程技術、藝術設計2個專業(yè)被立項為中央財政支持專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)項目。2023年12月,我校獲評為“浙江省課堂教學創(chuàng)新校”。

        衢州職業(yè)技術學院教學實力

        學?,F(xiàn)有全日制在校學生6800余人。學?,F(xiàn)有教職工436人,其中專任教師287人、實驗實訓教師21人。專任和實驗實訓教師中正高級專業(yè)技術職務19人、副高級專業(yè)技術職務85人、具有碩士及以上學位232人。學校入選省“151”人才、省教學名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省專業(yè)帶頭人、省拔尖技能人才20人,衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技師、市“115”人才47余人。

        另外,建有衢州市專家工作站3個、市技能大師工作室2個,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。學校始終堅持教學工作中心地位,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?!兑?ldquo;校企共成長” 為目標的藝術設計人才培養(yǎng) 》《計算機應用技術跨專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 》獲浙江省教學成果獎一等獎,教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項,全國教育科學十三五規(guī)劃教育部重點研究課題1項,還主持省科技廳、省哲學社會科學規(guī)劃課題等省部級項目26項,授權專利698項。

        杭州科技職業(yè)技術學院教育學院教學理念

        教育學院秉承陶行知先生學做真人、教人求真的教育思想,堅持育人為本、實踐取向的基本理念,以行知文化為引領,以師愛文化為核心,傳承百年師范精神,融合現(xiàn)代職教理念,積極引導學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存。以“專”、“特”為著力點,培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,具有穩(wěn)固的職業(yè)信念、正確的教育理念和良好的職業(yè)道德,掌握學前教育專業(yè)知識和開展學前保育教育活動的實踐能力,具備早期教育或藝術教育特長,具有實踐反思、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的身心健康的學前兒童教育工作者。

        杭州科技職業(yè)技術學院教育學院師資力量

        學院擁有一支優(yōu)秀的專兼職教師隊伍,具有碩士及以上學歷學位的教師達70%以上,具有副高職稱的教師達30%,具有“雙師素質(zhì)”的教師占70%。柔性引進專業(yè)顧問、客座教授5人,聘請業(yè)內(nèi)知名教學督導2人。學院設有學前兒童發(fā)展與教育教學團隊和學前兒童藝術教育教學團隊,聘請國內(nèi)知名幼教專家、幼兒園一線的優(yōu)秀教師擔任兼職教授和導師。學院與百余家不同層級的幼兒園、學前教育集團建立了合作關系,建有教師發(fā)展學校62家,(其中市級示范3家、省級示范4家),為學生的教育實踐和教師的教育研究提供了良好的條件。

        杭州科技職業(yè)技術學院教育學院教學設備

        學院建有兒童衛(wèi)生保健實訓室、兒童心理實訓室、行知園(幼兒園模擬實訓室和遠程錄播教室)、嬰幼兒運動觀察室和生活護理實訓室、蒙臺梭利實訓室、多功能繪本閱讀實訓室和微課制作工作室,配有專業(yè)琴房和聲樂、民樂、舞蹈、美術、手工等專業(yè)實訓室,以及虛擬幼兒園模擬實訓系統(tǒng)。

        學院成立了喈喈合唱社、Monday舞蹈社、民樂社、繪本社、執(zhí)筆畫晴社、E教E學社、禾聲科學社、童心蒙動、玩具總動員等30余個學生社團,承擔學校大學生藝術團的管理和建設,為學生實踐能力的培養(yǎng)和訓練提供了豐富的學習發(fā)展空間。

        上訴兩所學校,均是浙江省內(nèi)非常不錯的職業(yè)學校選擇之一,希望對正在了解幼師學校的學生有所幫助。近些年,不少的人漸漸的認識到了專業(yè)的重要性,所以近來有很多同學看中了學前教育專業(yè)的發(fā)展前景好,所以紛紛想要報考學前教育專業(yè),因此,同學們在報考之前先想一下自己是否對這個專業(yè)感興趣。選擇自己感興趣的專業(yè),才是最適合自己的專業(yè)。

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