浙江2023年衛(wèi)校一般招生專業(yè),怎么樣呢

醫(yī)護行業(yè)是社會需要的必須專業(yè)，人是避免不了病痛的，在加上近年來國家對醫(yī)護行業(yè)的扶持，所以有很多同學(xué)想來選擇醫(yī)護行業(yè)。醫(yī)護專業(yè)當(dāng)然是有很多的，每年都會有許多同學(xué)來詢問具體有哪些專業(yè)，主要是學(xué)習(xí)什么?等等問題，選擇衛(wèi)校之前在專業(yè)方面多了解是非常好的，將來將自己的專業(yè)知識學(xué)扎實，才會有好的就業(yè)機會。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能;具有對臨床常見病癥正確地實施康復(fù)治療技術(shù)的能力，能在綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機構(gòu)開展康復(fù)技師服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：適于各級康復(fù)機構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。

口腔修復(fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、牙體解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔放射學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

我們在確定學(xué)校的時候，不妨也要先了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況，這樣才能做出正確的選擇。這是一種科學(xué)的選擇專業(yè)和學(xué)校的方式，很多同學(xué)要么先選擇專業(yè)，要么先選擇學(xué)校，都是不太好的。畢竟不同的學(xué)校在該專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃不同，學(xué)校在這方面投入的教學(xué)力量不一樣，肯定是學(xué)校的王牌專業(yè)是最好的，不僅教學(xué)實力強，在社會上的口碑也是很好的。