金華2023年哪個鐵路學校就業(yè)好,怎么樣呢
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-08-09 09:07 1913次
摘要:現(xiàn)在找學校選擇專業(yè)讀書就是為了以后能有個好的工作,大家都想找個好學校,選擇一個好就業(yè)、有就業(yè)前景的專業(yè),隨著我國鐵路建設的飛速發(fā)展,現(xiàn)在很多學生會選擇就讀鐵路相關(guān)的專業(yè),有很多想就讀鐵路學校的同學在問
現(xiàn)在找學校選擇專業(yè)讀書就是為了以后能有個好的工作,大家都想找個好學校,選擇一個好就業(yè)、有就業(yè)前景的專業(yè),隨著我國鐵路建設的飛速發(fā)展,現(xiàn)在很多學生會選擇就讀鐵路相關(guān)的專業(yè),有很多想就讀鐵路學校的同學在問,浙江金華哪個鐵路學校就業(yè)好?小編覺得這個問題是和同學們有關(guān)的,只要同學們能認真學習,自己的個人能力強大了就業(yè)是沒有問題的。
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辦學歷史高
創(chuàng)辦于1958年的金華九峰職校,是一所全日制公辦學校。學校位于金華市湯溪鎮(zhèn)(金西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)),傍依省級風景名勝九峰山,校園幽雅、清新的自然環(huán)境和健康、豐富的人文環(huán)境形成和諧的育人氛圍。學?,F(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學校、浙江省扶貧培訓示范基地、浙江省文明單位。
學院建設好
學校占地230畝,建筑面積50000余平方米,現(xiàn)有在校生1600余人,開設有畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林設計、藥劑、數(shù)控應用技術(shù)、電子電工、藝術(shù)設計、商務英語、財會、烹飪等十幾個專業(yè),其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)和數(shù)控應用技術(shù)專業(yè)是浙江省示范專業(yè),電子電工專業(yè)為金華市示范專業(yè)。學校與寧波城市職業(yè)技術(shù)學院、浙江廣廈建設職業(yè)技術(shù)學院、金華職業(yè)技術(shù)學院、金華廣播電視大學等合作開設3+2大專班;與浙江省農(nóng)科院合作開設農(nóng)業(yè)經(jīng)濟綜合開發(fā)專業(yè)中專班。
學校建有現(xiàn)代化教學樓、實驗樓、辦公樓、高規(guī)格師生餐廳、學生公寓、標準化400米田徑場、籃排球場、高水準圖書館信息大樓、各專業(yè)實驗實訓場地與配套設施一流、音體美教學設備齊全、學校擁有計算機房10余間,開通寬帶網(wǎng),師生宿舍間間裝有電話。學校以學生技能和就業(yè)為導向,重視管理和教學、紀律嚴明、管理嚴格、辦學面向社會,突出學生個性發(fā)展和全面發(fā)展。在辦學道路上積極進取,與時俱進,銳意改革創(chuàng)新。近年來,學校獲得數(shù)十項榮譽。
學歷認證高
各專業(yè)學生畢業(yè)均可獲得學歷證書和初、中級專業(yè)技術(shù)等級證書,均可參加高職考,升入高等院校深造。學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念,以生為本,以學生成才發(fā)展為目標,以“學做人,精技能”為重點,貼近市場,服務三農(nóng),按地方經(jīng)濟建設需要開設專業(yè),按社會需求改善辦學條件,積極開拓多元化辦學模式,務實誠信辦學,實行就業(yè)承諾,學校在張建瑜校長的帶領(lǐng)下,大膽改革、積極開拓、勇于創(chuàng)新,正以矯健的步伐邁向更加燦爛的明天。
熱門專業(yè)推薦——鐵道機車車輛制造與維護主要專業(yè)課程:1.鐵道機車車輛構(gòu)造與檢2.牽引電機電器檢查與維護3.鐵道機車車輛電氣組裝與布線標準4.鐵道機車電氣控制系統(tǒng)檢查與維護5.鐵道機車車輛制動系統(tǒng)檢查與維護6.電力機車檢修7.列車網(wǎng)絡控制8.機車新技術(shù)
就業(yè)面向:主要面向鐵道機車車輛制造企業(yè)、國家鐵路、地方鐵路、城軌、地鐵公司等企業(yè)、在機車車輛裝配、機車車輛檢修、機車車輛調(diào)試、機車車輛售后服務等崗位群,從事鐵道機車車輛制造、維護、調(diào)試、售后服務等工作。
適應崗位:1.鐵道機車車輛制造2.鐵道機車車輛維護3.鐵道機車車輛調(diào)試4.鐵道機車車輛售后服務。
寫在最后學校幾乎都是有校企合作的,但是現(xiàn)在的學生太多了,不管是什么學校一般都是給學生推薦就業(yè)的,就是學校是開招聘會或者雙選會等給學生推薦就業(yè),現(xiàn)在完全保就業(yè)的學校是非常少的,只有個別學校會有校企合作定向班,學校會和定向班的學生簽訂就業(yè),畢業(yè)后飛陪到企業(yè)上班,除此之外的學校都是給學生推薦就業(yè),看學生自己的選擇。
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