金華2023年哪個鐵路學(xué)校好,怎么樣呢

就現(xiàn)今社會的就業(yè)形勢來說，很多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)就失業(yè)的情況非常常見，因此學(xué)習(xí)一種比較有前途的技術(shù)對于以后就業(yè)是非常有好處的。我國目前鐵路行業(yè)發(fā)展的非常的迅速，尤其是高鐵行業(yè)的發(fā)展帶動了國家經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，所以說鐵路學(xué)校是一個不錯的選擇。那么我們浙江金華2023年哪個鐵路學(xué)校好，接下來就一起來看看吧。

學(xué)校辦學(xué)歷史

學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立。學(xué)校繼承了金華師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有110多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省高職重點建設(shè)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專校長聯(lián)席會主席團(tuán)成員單位。2023年入選國家“雙高計劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。

師資力量雄厚

學(xué)校教職工1500余人，其中教師1000余人，有正高職稱100余人、副高職稱300余人，雙師素質(zhì)占91%;有享受國務(wù)院政府特殊津貼等國家級人才3人、全國模范教師1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省“萬人計劃”教學(xué)名師1人、省“151人才工程”培養(yǎng)人選9名、省高校教學(xué)名師4人、省高校優(yōu)秀教師9人、省首席技師2人、省“百千萬人”高技能領(lǐng)軍人才4人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才1人、省高職(高專)專業(yè)帶頭人28人，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊4個;聘請兼職教師1300余人。學(xué)校面向全國13個省(區(qū))招生，全日制在校生2.2萬余人。

辦學(xué)成果突出

近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項目22項，其中國家自然科學(xué)基金項目8項，全國教育科學(xué)規(guī)劃項目3項，國家星火計劃項目10項，國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目1項;省部級立項課題316項，其中省自然科學(xué)基金項目50項，省科技廳資助的重大科技專項項目3項，其它省科技計劃項目158項，省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目88項;建立院士專家工作站2個，獲批省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和省級工程實驗室各1個。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，具有一定計算機(jī)和外語基本應(yīng)用能力，掌握高速鐵路運輸基本理論知識和基本專業(yè)技能，具有鐵路運輸組織指揮、應(yīng)用操作和基本設(shè)計能力，能在高速鐵路相關(guān)單位從事運輸組織和生產(chǎn)、技術(shù)管理的應(yīng)用性專門人才。

主要課程：工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測量實習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實習(xí)、工程項目施工組織設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：鐵道工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路工程、城市地面軌道工程、城市地下鐵道工程施工及鐵路運營單位的鐵道工程部門，從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道設(shè)計、施工及設(shè)備維護(hù)工作。其業(yè)務(wù)范圍主要是從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道施工工作。從事鐵路工務(wù)設(shè)備的維護(hù)工作。從事小型工程項目的一般設(shè)計工作。根據(jù)工作需要和個人素質(zhì)，還可從事工程組織、經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

在不同的同學(xué)們眼中，每所學(xué)校的情況都是各不相同的，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候都有自己的需求，有些學(xué)生是想找?guī)熧Y力量錢大的學(xué)校不會在意其它方面的因素;有些學(xué)生很注重生活條件方面，就想找校園環(huán)境優(yōu)美、住宿條件好、生活設(shè)施齊全的學(xué)校，不會太在意其它方面;有些學(xué)生先生學(xué)歷就想找升學(xué)渠道廣，升學(xué)率高的學(xué)校，每個人找學(xué)校的需求不一樣。那么同一所學(xué)校在不同的人眼里就是不一樣的。