浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)些什么?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-09 10:24 1503次
摘要:隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在浙江地區(qū)浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在浙江當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的
隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在浙江地區(qū)浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在浙江當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來(lái)就與小編一起來(lái)看看:浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)些什么?
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浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀
培養(yǎng)熟悉機(jī)電類產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)流程,掌握立體工業(yè)產(chǎn)品造型技術(shù)、產(chǎn)品模型制作技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)技術(shù),懂得現(xiàn)代產(chǎn)品加工、制造工藝,具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)與應(yīng)用能力,適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展需要,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等院校。學(xué)校座落在歷史文化名城紹興市,位于風(fēng)景秀麗的鏡湖新區(qū)內(nèi),環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積503畝,建筑面積二十三萬(wàn)平方米,是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)院和浙江省示范高職建設(shè)院校。
學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)字控制工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、人文社科部、繼續(xù)教育部等7院2部1中心,在校學(xué)生8000余人,教職工521人,其中具有高級(jí)職稱教師117人,雙師型教師190余人?,F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑工程技術(shù)等26個(gè)專業(yè)。 擁有1門國(guó)家精品課程,9門省級(jí)精品課程。
學(xué)校十分重視教科研工作,是浙江省巖土力學(xué)與工程學(xué)會(huì)掛靠單位。學(xué)校歷來(lái)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),先后投入5000余萬(wàn)元建成了77個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和165個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后被勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地”,被教育部確定為“國(guó)家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地”,是浙江省教育廳確定的“浙江省職教師資培訓(xùn)基地”。2006年,紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地落戶我校,成為浙江省首家,也是迄今唯一一家已建成運(yùn)行的公共實(shí)訓(xùn)基地。
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