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        浙江交通職業(yè)技術學院船舶工程技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        來源:網絡整理時間:2023-09-09 10:40 1012次

        摘要:隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而浙江可

        隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而浙江可以選擇中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而浙江交通職業(yè)技術學院也是當前深受眾多學子們比較認可的,這里老師整理了一些關于浙江交通職業(yè)技術學院的資訊信息,希望可以幫助學子或者家長們擇校。

        浙江交通職業(yè)技術學院船舶工程技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        浙江交通職業(yè)技術學院船舶工程技術專業(yè)解讀

        (船舶機械制造與維修)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應社會發(fā)展與經濟建設需要,掌握現(xiàn)代化造船知識、動力裝置生產設計、機電設備安裝調試以及檢測、設備造型、使用和維修等能力的高等技術應用性專門人才。招收高中畢業(yè)生,學制三年。畢業(yè)去向:主要面向船舶機械制造與維修企業(yè),在生產第一線從事船舶機電設備安裝、使用、調試和維修、船舶監(jiān)造等技術管理工作,也可在設計部門從事船舶動力裝置的設計工作。
        主干課程:機械制圖、電工電子技術、機械設計基礎、機械制造基礎、船舶柴油機、船舶輔機、船舶動裝及裝調工藝、機艙布置CAD、專業(yè)英語。技能訓練:零件測繪與CAD實訓、主輔機拆裝操作實訓、軸系裝調實訓、柴油機裝調實訓、電氣技術實訓、機艙布置課程設計、AUTO CAD實訓、機修鉗工實訓、畢業(yè)實習與答辯。技能證書:(1)全國高職高專英語應用能力測試等級證書。
        (2)浙江省高校計算機一級證書。(3)機修鉗工中級證書。(船體修造)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應社會發(fā)展與經濟建設需要,具有一定的現(xiàn)代船體制造、檢測和修理等理論基礎知識和較強實踐能力的高等技術應用性專門人才。
        招收高中畢業(yè)生,學制三年。畢業(yè)去向:主要面向船體制造與維修企業(yè),在生產第一線從事船體制造與修理生產的施工工藝制定、現(xiàn)場工藝處理、船體生產設計圖紙繪制、船體放樣、船體鋼料加工、船體裝配與焊接以及修造船的企業(yè)基層生產組織和質量管理等工作。主干課程:船用材料與加工工藝、船體制圖、船舶原理、船體建造與修理工藝、船舶舾裝工藝、船舶焊接工藝、修造船生產安全技術、船體生產設計、AUTO CAD、專業(yè)英語。
        技能訓練:金工工藝實訓、船體鋼料加工實訓、船體放樣實訓、船體裝配實訓、焊接實訓、船體型線CAD實訓、畢業(yè)實習與答辯。資格證書:(1)全國高職高專英語應用能力測試等級證書。(2)浙江省高校計算機一級證書。
        (3)焊工中級證書。

        “國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校
        ??????? 浙江交通職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)建于1958年的浙江省交通學校,1999年經教育部批準成立,屬公辦普通高等學校。
          學院于2001年被教育部確定為全國示范性職業(yè)技術學院建設單位,2002年被評為全國職業(yè)教育先進單位,2004年被評為全國交通職業(yè)教育先進單位。2005年被浙江省教育廳評為全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位,同年被浙江省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組授予“平安校園”稱號并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省職業(yè)教育先進單位”稱號,在同年高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等級。2007年學院汽車系被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。2008年學院榮獲“改革開放三十年浙江交通創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進集體榮譽稱號。2009年被列為省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃立項建設單位。

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