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        浙江機電職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-09-20 10:11 388次

        摘要:荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說,可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今汽車電子技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在浙江地區(qū)有眾多學校都會選擇

        荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說,可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今汽車電子技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在浙江地區(qū)有眾多學校都會選擇浙江機電職業(yè)技術(shù)學院就讀學習這門技術(shù)。下面是小編整理的浙江機電職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何介紹,希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。

        浙江機電職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)招生介紹

        專業(yè)介紹

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車結(jié)構(gòu)與原理、汽車電子電器設備使用與維護等基本知識,具備汽車整車電路裝配調(diào)試檢查、汽車電子設備安裝調(diào)試檢測、汽車配套電子設備生產(chǎn)與檢測能力,從事汽車及各類機動車電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

        專業(yè)課程

        機械制造及其自動化 汽車使用與維護 汽車發(fā)動機維修 汽車底盤維修 汽車電氣設備檢修 汽車電控技術(shù) 汽車電路分析 汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修 汽車總線系統(tǒng)檢修 汽車綜合故障診斷 車聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)等。

        專升本方向

        車輛工程、電氣工程及其自動化

        就業(yè)方向

        主要面向汽車制造、汽車改裝、汽車售后服務及汽車研發(fā)等相關企業(yè),從事汽車電子產(chǎn)品的制造、調(diào)試及質(zhì)量檢驗,電氣與電控系統(tǒng)的故障診斷與測試,電控單元匹配和車聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)以及相關的企業(yè)培訓與管理等工作。

        浙江機電職業(yè)技術(shù)學院簡介

        浙江機電職業(yè)技術(shù)學院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是中國特色高水平高職學校建設單位(A檔)。學校堅持“開放、合作、服務”的辦學理念,秉承“求實、求精、求新”的校訓。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院校“教學管理50強”“實習管理50強”;高等職業(yè)院校“服務貢獻50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學院;2016年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學院獎和“浙江省國際化特色高校”建設單位;2017年,成為浙江省重點建設高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評中國特色高水平高職學校建設單位(A檔前十)。

        學校有濱江和海寧兩個校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生10991人,教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高職稱136人,雙師素質(zhì)比例90.4%。目前,學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1支,國家級教學團隊1支,國家“萬人計劃”教學名師2名,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個,國家級教學名師2名、優(yōu)秀教師2名,國家級技術(shù)能手3名,享受國務院政府特殊津貼教師3名,全國教育系統(tǒng)先進集體1個,全國職業(yè)教育先進個人1名,全國技術(shù)能手3名,浙江省151第二層次2名、第三層次15名,各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學校具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術(shù)服務、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓基地25個,各類實訓室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓基地”,另有先進制造技術(shù)實訓基地、模具智能制造技術(shù)實訓基地、工業(yè)機器人應用技術(shù)實訓基地、智能控制技術(shù)實訓基地、3D打印應用技術(shù)實訓基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地。教學科研儀器設備總值3.11億元。

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        文章標題:浙江機電職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

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