浙江開設幼兒教育專業(yè)的中職學校名單一覽表

浙江開設幼兒教育專業(yè)的中職學校名單有：寧波北侖弘途技工學校、浙江交通技師學院、東陽市花園職業(yè)技術學校、杭州潤匠科技技工學校等中職學校。

一、浙江開設幼兒教育專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、浙江開設幼兒教育專業(yè)的中職學校簡介

1、寧波北侖弘途技工學校

學校簡介

寧波北侖弘途技工學校創(chuàng)辦于2015年，是一家以培養(yǎng)中級技能人才為主的全日制民辦技工學校。學校位于寧波市重要產(chǎn)業(yè)示范行政區(qū)——北侖，北侖區(qū)莫干山路160號，校區(qū)占地面積70余畝，現(xiàn)代建筑風格和綠茵襯托的校園，風景美麗如畫?，F(xiàn)有全日制在冊學生1300余名，專職教師60余名。

已開設十個專業(yè)，包括機械設備裝配與自動控制、機電一體化技術、電氣自動化設備安裝與維修、計算機網(wǎng)絡應用、汽車維修、汽車制造與裝配、健康服務與管理、老年服務與管理、電子商務、幼兒教育。專業(yè)設置上已形成一個符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點，以機械電子為基礎、汽車制造維修為主導，現(xiàn)代服務業(yè)為亮點的專業(yè)結構。

學校秉承“正直、精技、自信、進取”的校訓，始終將德育擺在整個教育的首位，擺在學生思想工作的首位，培養(yǎng)學生做一個“正直的人”已形成師生高度共識、德育重要抓手和文化核心元素。德育之花在校園吐芳，吸引著家長及學子們報讀，受到社會普遍好評。

學校以培養(yǎng)具有精湛技術、工匠精神以及自信進取品格，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)的技能人才為己任，狠抓師資隊伍建設，大力推進理實一體、工學交替、產(chǎn)教融合的教研教改工作，采取以賽促教、教學督導、學生評教等多種手段保證了教學質量和人才培養(yǎng)的高質量，為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，影響廣泛，美譽度高。

2、浙江交通技師學院

學校簡介

浙江交通技師學院創(chuàng)建于1974年，隸屬于浙江省交通運輸廳，是一所以培養(yǎng)高級工、預備技師(技師)等高技能人才為主的全日制技師學院，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家機電類高技能人才培養(yǎng)基地、國家級高技能人才培訓基地、全國交通職業(yè)教育示范院校、首批浙江省中職名校、浙江省一流技師學院建設單位。

學院位于浙江省金華市多湖中央商務區(qū)。校園占地631畝，校內建筑16.7萬平方米，各類實驗實訓室130個，總資產(chǎn)5.8億元，全日制在校生9000多人。

學校師資

在職教職工491人，其中正高級職稱教師3人，國務院特殊津貼獲得者1人，省級名師大師3人，全國技術能手1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，全國交通運輸職業(yè)教育教學名師1人，全國交通技術能手7人，省級專業(yè)帶頭人、技術能手、能工巧匠、百行百星、教研之星、青年崗位能手等30多人。

學校專業(yè)

開設交通、機電、經(jīng)貿3大類25個專業(yè)，其中全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)1個，省級品牌/示范/優(yōu)質特色專業(yè)5個；舉辦汽車維修、數(shù)控機床操作等22個工種的職業(yè)技能等級認定。

就業(yè)保障

畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口率、用人單位滿意度，分別穩(wěn)定在99%、91%和93%以上。建校48年來，學院累計培養(yǎng)專業(yè)技能人才30多萬人，許多優(yōu)秀畢業(yè)生被評為全國勞模、技術標兵，成為行業(yè)一線的骨干和精英。學院獲國家高技能人才培訓突出貢獻獎、全國職工教育和職業(yè)培訓先進集體、浙江省文明單位等多項榮譽，也被譽為“交通人才的黃埔，專業(yè)技師的搖籃”。

學校合作

學院是豐田、現(xiàn)代、通用、雷克薩斯、比亞迪、京東、杭港地鐵等國內外知名企業(yè)的合作伙伴，穩(wěn)定合作企業(yè)253家，校外實習實訓基地240多個，開設“豐田班”“現(xiàn)代班”“大客班”“金華軌道訂單班”“杭港地鐵訂單班”“聯(lián)通訂單班”“京東冠名班”等多個訂單班/冠名班，畢業(yè)(實習)生供不應求。學院與寧波工程學院、紹興職業(yè)技術學院、浙江交通職業(yè)技術學院等高校聯(lián)合辦學，開設“中本一體化”試點班、“3+2”大專班等“升學班”；與澳大利亞、加拿大、德國、英國教育培訓機構合作，開展多個國際合作辦學項目，學生提升學歷、境外研修學習等方便快捷。

3、東陽市花園職業(yè)技術學校

學校簡介

浙江省東陽市花園職業(yè)技術學校是由中國 花園集團投資3千余萬元創(chuàng)辦的中等職業(yè)技術學校。創(chuàng)辦9年來在社會各界的關懷支持下，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，現(xiàn)已有23個班級1000余名學生，并走出了一條校企結合的成功之路。

管理模式

花園技校根據(jù)職校生的特點，首創(chuàng)了“榮譽審核制”管理模式，每年有2000多個集體和個人獲得了各種榮譽稱號，使職校生走出自卑，重新樹立對學習和生活的信心， 被《中國教育報》稱為“花園技校育人的‘高招’”。在教學方面，全面推進素質教育，注重學生實際操作能力的培養(yǎng)，取得驕人的成績。近幾年高考、會考和參加各種競賽成績一直名 列全市前列。

辦學理念

東陽市花園職業(yè)技術學校(東陽市花園高級中學)成立于1999年。學校始終堅持“回報社會、培養(yǎng)人才、造福子孫”的辦學宗旨，秉承“教好每一個學生”的辦學理念，踐行“每天有進步是我終身追求”的行為準則，實施“準、精、實”三字教學方針，深化改革，開拓創(chuàng)新，扎實工作，教育教學質量不斷提高，辦學品位不斷提升。特別是“立體無縫管理”的德育網(wǎng)絡成效顯著，“讀讀、說說、寫寫”的課堂教學特色鮮明，已成為學校辦學的兩大亮點。辦學規(guī)模進一步擴大，現(xiàn)有1356名學生，90名教職工;辦學質量進一步提高，實現(xiàn)了人人上大學的愿望。

獎勵政策

為了鼓勵師生的教學，校董事會制定了獎勵政策，幾年來每年獲獎師生達200多人次，獎勵金額近10萬。為了不讓進花園技校就讀的學生因家庭困難而失學，學校開展了“結對助學”、“困難補助”、“勤工儉學”等形式的活動。本學年學校對部分學生實施免交學費入學及勤工儉學完成學業(yè)的政策。學生畢業(yè)后全部由學校安排就業(yè)。

所獲榮譽

由于教育教學成績突出，學校先后獲得“浙江省優(yōu)秀民辦學校”、“浙江省教育扶貧工程項目院校”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓基地”、“浙江省重點中等職業(yè)學校”，“中國教育報刊社‘特色教育成功單位’”等榮譽稱號。