杭州排名靠前的公辦中職學(xué)校

杭州考不上高中上讀什么公辦中職學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀公辦中職學(xué)校,杭州初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦中職學(xué)校有：浙江藝術(shù)學(xué)校（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中）、杭州技師學(xué)院、杭州中策職業(yè)學(xué)校、杭州人民職業(yè)學(xué)校、杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)、杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校、臨安職業(yè)教育中心、浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校等公辦中職學(xué)校。

一、杭州排名靠前的公辦中職學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、杭州考不上高中能讀的部分公辦中職學(xué)校介紹

1、浙江藝術(shù)學(xué)校（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中）

浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)創(chuàng)辦于 1955 年，是一所以表演類專業(yè)為特色的公辦綜合性中等藝術(shù)學(xué)校，曾先后五次被教育部、文化部評為“國家級重點(diǎn)中專”，辦學(xué)50 多年來已培養(yǎng)學(xué)生 8000 余名，歷屆畢業(yè)生人才輩出，明星璀璨，越劇表演藝術(shù)家茅威濤，影視明星周迅、何賽飛、陶慧敏，央視主持人董卿，舞蹈家山翀，笛子演奏家詹永明，化妝師毛戈平，青年舞蹈演員殷碩，青年影視演員童蕾、曹曦文等，都從這里起步走向全國。

2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，浙江藝術(shù)學(xué)校作為學(xué)院附屬中專成建制保留，并隨學(xué)院遷至濱江區(qū)省級高教園。校園環(huán)境幽雅，交通便捷，硬件設(shè)施堪稱全國一流。

2008年以來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校對辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，確定了以升學(xué)為主的培養(yǎng)模式，建立了高考機(jī)制，近年來高考升學(xué)率逐年提高，領(lǐng)先于同類藝術(shù)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有音樂科、舞蹈科、表演科、美術(shù)科和文化教學(xué)與學(xué)生管理科，開設(shè)了5個(gè)專業(yè)13個(gè)培養(yǎng)方向，分別招收小學(xué)畢業(yè)生(六年制)和初中畢業(yè)生(三年制)，其中音樂、舞蹈兩個(gè)表演類專業(yè)是我校的重點(diǎn)專業(yè)，在省內(nèi)外享有良好聲譽(yù)。

2、杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校

杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校簡介

杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，系蕭山區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校，原名蕭山市職業(yè)中學(xué)，2001年蕭山撤市設(shè)區(qū)后更名為蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校。2008年，蕭山區(qū)政府積極推進(jìn)“資源大整合、職教大發(fā)展”的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，斥資1.5億多元回購遠(yuǎn)東外國語學(xué)校作為我校新校區(qū)，學(xué)校由紅山農(nóng)場搬遷到蕭山區(qū)蜀山街道潘水路588號。2014年4月，蕭山商業(yè)學(xué)校并入我校，形成一校兩區(qū)的辦學(xué)格局。

杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)

學(xué)校系國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省農(nóng)類專業(yè)理事學(xué)校、浙江省一級檔案達(dá)標(biāo)學(xué)校、浙江省綠化模范單位、浙江省健康促進(jìn)銅獎(jiǎng)學(xué)校、杭派教學(xué)法基地學(xué)校。校園占地面積13.3萬平米，建筑面積7.7萬平方米。學(xué)校開設(shè)有農(nóng)藝類、餐旅類、商貿(mào)類三大專業(yè)群共計(jì)9個(gè)子專業(yè)，現(xiàn)共有教學(xué)班63個(gè)，在編教職工216人，在校生2297名。學(xué)校始終堅(jiān)持“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的辦學(xué)理念，秉持“修德、強(qiáng)能、踐行”的校訓(xùn)與“和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，立足產(chǎn)業(yè)辦職教、貼近行業(yè)強(qiáng)特色、對接企業(yè)育人才，辦學(xué)水平強(qiáng)勢提升，創(chuàng)造了當(dāng)?shù)毓J(rèn)的“二職速度”與“二職品牌”。