溫州學前教育中專學校排名榜（最新）

溫州學前教育中專學校排名榜名單，排名靠前的中專學校：平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校、蒼南第二職業(yè)中專、蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學校、溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學校、瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校、溫州中等幼兒師范學校、鹿城職業(yè)技術學校等中專學校。

溫州學前教育中專學校排名榜

注：以上表格內學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1984年，是蒼南縣唯一一所國家級重點職業(yè)學校。學校位于蒼南縣城靈溪鎮(zhèn)南鶴路1號，依山傍水，景色秀麗，環(huán)境宜人。學校于1994年被浙江省教育廳認定為首批“浙江省示范職業(yè)學校”。學校占地100 畝，建筑面積27532 平方米，運動場地22330 平方米。學?，F(xiàn)有50個班級，2800多名學生，教職工194人。學校布局合理，設計典雅，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚，是學生成才的理想殿堂。

學校堅持“人本、和諧、進取”的辦學理念，始終貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，全面提高學生的基本文化道德素質”的辦學方針，緊緊圍繞學歷教育和職業(yè)培訓兩條主線，靈活辦學機制，采取“校企合作，校校聯(lián)辦”的辦學模式，打造專業(yè)品牌，形成“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學”為特色的畢業(yè)輸送與“多向接口”的機制。

開設專業(yè)

學校遵循現(xiàn)代職教的全新觀念，充分考慮我縣地方經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)對人才的需求及本校在師資、設施上的優(yōu)勢，經(jīng)反復調研論證，科學預測，整合形成以群眾藝術、現(xiàn)代技術和財經(jīng)商貿為主體的三大專業(yè)群，開設學前教育、音樂表演、工藝美術設計、動漫、平面設計、網(wǎng)頁制作與設計、印刷技術(電腦制版)、電子電工、礦山井巷、汽車維護與營銷、電算化會計、物流管理、電子商務、賓館旅游管理、護理等專業(yè)。

辦學條件

學校建有400m標準塑膠跑道，有圖書、閱覽室，舞蹈室，練琴室，語音室，電腦室，美術室，財會模擬室，心理咨詢室，多功能報告廳，印刷制版、汽車維護等專業(yè)的“省級實訓基地”。集校園局域網(wǎng)、千兆寬帶網(wǎng)、有線電視系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)于一體的綜合中心控制室，將教學設施與教學活動有機、有序地結合起來，發(fā)揮著越來越大的作用。學校附屬幼兒園的創(chuàng)辦，不僅可以提高幼師專業(yè)學生的專業(yè)技能、藝術修養(yǎng)，還將為他們日后的對口就業(yè)奠定了良好的基礎，為社會培養(yǎng)更多的高素質幼師專業(yè)人才。

2、瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校系瑞安市教育局直屬公立學校，浙江省二級重點職業(yè)學校，于2017年6月整合組建。原瑞安市輕工學校坐落于瑞安市塘下鎮(zhèn)塘川南街124號現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校塘川校區(qū)”，原瑞安市第二高級職業(yè)中學坐落于塘下鎮(zhèn)塘西村朝陽路現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校朝陽校區(qū)”。

學校官網(wǎng)顯示，瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校全日制在校生近3200人，72個教學班。學校開設數(shù)控技術應用、汽車制造與檢修、計算機動漫與游戲制作、會計電算化、電子商務、學前教育等六大專業(yè)，其中數(shù)控技術應用是浙江省示范專業(yè)，數(shù)控實訓基地是浙江省示范基地，汽車制造與檢修是溫州市示范專業(yè)。

師資力量

整合之后，學校占地總面積115畝，專任教師193人，其中高級教師52人，省教壇新秀1人，溫州市、瑞安市“三壇”、學科骨干等骨干教師56人次，專業(yè)課教師中擁有工程師、技師、培訓師、高級工雙師型教師65名。學校主要從事全日制中等職業(yè)教育，同時進行成人高中教育，承擔社區(qū)教育， 學校名下?lián)碛刑料骆?zhèn)成人校和“羅場社區(qū)學校”與“雙城社區(qū)學校”兩所社區(qū)學校。學校面向溫州全市招生。

學校立足瑞安、面向溫州，堅持“德技并修、揚長致用”的辦學思想，以“專業(yè)辦學服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展”為理念，積極踐行“學有所長，學以致用”的校訓，培養(yǎng)“升學有望、就業(yè)有門、創(chuàng)業(yè)有路”的高素質勞動者和技能型人才。學校發(fā)展的整體定位：面向社會與企業(yè)，依托行業(yè)，產(chǎn)學結合，不斷深化職業(yè)教育改革，將學校打造成省內具有較強影響力、富有區(qū)域經(jīng)濟特色的中等職業(yè)學校。