溫州電子技術(shù)應(yīng)用中專(zhuān)學(xué)校排名榜（最新）

溫州電子技術(shù)應(yīng)用中專(zhuān)學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中專(zhuān)學(xué)校：蒼南第二職業(yè)中專(zhuān)、瑞安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、龍港市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等中專(zhuān)學(xué)校。

溫州電子技術(shù)應(yīng)用中專(zhuān)學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

瑞安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育與非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，坐落于“中國(guó)汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區(qū)。學(xué)校占地面積88畝，建筑總面積43561㎡。學(xué)校以“敬業(yè)、樂(lè)群、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的中初級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)校概況

2008年，學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生3000多人，現(xiàn)有教職員工229人，學(xué)校實(shí)施校部?jī)杉?jí)制，行政處室下設(shè)四大專(zhuān)業(yè)部，分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)?，面向市?chǎng)，自覺(jué)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，其中電子電工專(zhuān)業(yè)為浙江省職教實(shí)訓(xùn)基地、浙江省電類(lèi)教研基地，現(xiàn)代文秘專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)為溫州市示范專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為溫州市主體專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校積極實(shí)施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率(包括升學(xué))100%，初級(jí)、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的獲得率均名列本地區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅;許多優(yōu)秀的教師、學(xué)生在全國(guó)及省市級(jí)技能大賽中均獲得優(yōu)異的成績(jī);多項(xiàng)教科研課題在省市級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng);為企事業(yè)單位輸送的畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng)，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù);學(xué)校2003年、2004年、2005年連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。

學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色，突出的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)效益，贏得了多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，浙江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，浙江省教科研先進(jìn)集體，浙江省電類(lèi)教研基地，浙江省“依法治校示范學(xué)校”，并多次被評(píng)為文明單位。

全國(guó)第五次職業(yè)教育會(huì)議召開(kāi)之后，學(xué)校又把握機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)展校企合作，積極開(kāi)展各種類(lèi)型各種層次的社會(huì)培訓(xùn)，積極擴(kuò)大中外教育的合作交流，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。