杭州職達(dá)健康養(yǎng)生分院怎么樣,好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-02-10 08:34 1001次
摘要:杭州職達(dá)健康養(yǎng)生分院概括健康養(yǎng)生學(xué)院以健康養(yǎng)生、醫(yī)學(xué)美容為主要辦學(xué)方向,目前學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、健康管理、醫(yī)學(xué)美容、小兒推拿等十余個(gè)熱門專業(yè)。為健康養(yǎng)生行業(yè)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)動手能力的應(yīng)用復(fù)合型
健康養(yǎng)生學(xué)院以健康養(yǎng)生、醫(yī)學(xué)美容為主要辦學(xué)方向,目前學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)、中藥 學(xué)、健康管理、醫(yī)學(xué)美容、小兒推拿等十余個(gè)熱門專業(yè)。
為健康養(yǎng)生行業(yè)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng) 具有較強(qiáng)動手能力的應(yīng)用復(fù)合型人才,學(xué)院努力成為一個(gè)以“學(xué)需契合”為教學(xué)原則,以 “多證復(fù)合”為培養(yǎng)規(guī)格,以“課程模塊組合”為教學(xué)計(jì)劃,以“校企合作”為培養(yǎng)路 徑,以“雙師融合”為教師資格,以“學(xué)練結(jié)合”為教學(xué)形式,以“虛擬實(shí)驗(yàn)與基地實(shí) 習(xí)配合”為教學(xué)手段,以“考試、考證、考評綜合”為教學(xué)評價(jià)的應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng) 基地。

為了鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、努力進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展,學(xué)院設(shè)置綜合獎(jiǎng)學(xué)金與單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
綜合獎(jiǎng)學(xué)金占學(xué)生總數(shù)的33%,其中一等獎(jiǎng),占學(xué)生總數(shù)的3%;二等獎(jiǎng),占學(xué)生總數(shù)的10%;三等獎(jiǎng),占學(xué)生總數(shù)的20%。
單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)在實(shí)踐、社會工作、體育、文藝、文明風(fēng)尚、科技創(chuàng)新、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等某一方 面取得優(yōu)異成績或代表學(xué)院參加各項(xiàng)比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)。
職達(dá)教育發(fā)展歷程2001年學(xué)校創(chuàng)辦人開始進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè),在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的招生工作;2003年合作創(chuàng)辦浙大新斯萊科技有限公司,2年后再浙江科技學(xué)院科技樓正式注冊臥龍崗教育服務(wù)有限公司;2006年浙江泰富教育集團(tuán)注冊杭州泰富專修學(xué)校,次年3月正式運(yùn)作并正式運(yùn)作遠(yuǎn)程教育大專本科;
2008年接手奧鵬遠(yuǎn)程教育浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)中心,并與次年正式運(yùn)作奧鵬遠(yuǎn)程教育;2009年上海注冊徐匯區(qū)職達(dá)進(jìn)修學(xué)校;2010年正式注冊上海職涵教育信息咨詢有限公司,注冊徐匯區(qū)職達(dá)教育投資有限公司,與浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院合作辦學(xué),濱江建筑高技能學(xué)校正式運(yùn)營,
收購金華蘭溪市計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,正式注冊溫州職達(dá)教育信息咨詢有限公司;2011年正式收編西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育臺州黨校學(xué)習(xí)中心,取得濱江高教院區(qū)可容納1500人的獨(dú)立場地,正式組建自己的教育集團(tuán);2016年成立杭州職達(dá)教育科技集團(tuán)有限公司 ;2018年成立杭州職達(dá)培訓(xùn)學(xué)校有限公司
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