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        山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)涉及哪些課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-14 09:02 1001次

        摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。山西地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的山西

        對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。山西地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)涉及哪些課程的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

        山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

        山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握產(chǎn)品設(shè)計方 法、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、人機工程等基本知識,了解消費者的生活方式和國內(nèi)外設(shè)計趨勢, 具備產(chǎn)品設(shè)計表達、產(chǎn)品造型設(shè)計、模型制作、計算機輔助工業(yè)設(shè)計能力,從事燈具設(shè)計、 鐘表設(shè)計、眼鏡設(shè)計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、康體娛樂產(chǎn)品設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向各類產(chǎn)品制造行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與營銷部門、貿(mào)易公司和專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計機構(gòu),在 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、模型樣機設(shè)計制作、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品策劃、設(shè)計管理崗位群,從 事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計調(diào)研、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計等工作。 主要職業(yè)能力 1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備運用交互設(shè)計的基本知識,進行產(chǎn)品交互界面設(shè)計的能力; 3.具備熟練的產(chǎn)品設(shè)計手繪、模型制作及計算機輔助工業(yè)設(shè)計的能力; 4.具備優(yōu)秀的審美及熟練進行產(chǎn)品造型設(shè)計的能力; 5.具備一定的專業(yè)英語知識,較強的市場和設(shè)計趨勢洞察能力; 6.具備進行設(shè)計調(diào)查、用戶研究等初步的設(shè)計前期分析能力; 7.具備正確運用產(chǎn)品設(shè)計方法、人機工程及材料和工藝知識進行產(chǎn)品改良與創(chuàng)新設(shè)計的 能力; 8.了解國內(nèi)外最新設(shè)計流行趨勢及相關(guān)的商業(yè)法律知識。 核心課程與實習實訓 1.核心課程 設(shè)計概論、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品造型設(shè)計、人機工程學基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、 計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計商務等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行素描與色彩、設(shè)計構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、模型制作等實訓。 在各類產(chǎn)品制造企業(yè)進行實習。 職業(yè)資格證書舉例 助理工業(yè)設(shè)計師助理商業(yè)美術(shù)設(shè)計師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師(D級) 助理CAD繪圖師 銜接中職專業(yè)舉例 美術(shù)設(shè)計與制作 接續(xù)本科專業(yè)舉例 產(chǎn)品設(shè)計工業(yè)設(shè)計

        山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介

        山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是山西唯一一所全方位培養(yǎng)生態(tài)建設(shè)人才的高等職業(yè)院校,前身為創(chuàng)建于1952 年的山西林業(yè)學校。2002 年經(jīng)省政府批準,改制晉升為專科層次的高等林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

        學院位于山西省太原市中心城區(qū),汾河之畔,西鄰汾河公園,北接森林公園,占地面積170余畝,在太原東山有學院直屬實驗林場、龍城森林公園占地10萬余畝?,F(xiàn)有6個教學系和3個教學部,開設(shè)33個專業(yè)。師資力量雄厚,教授5人,副教授54人,碩士學位以上教師146人(其中博士4人)。學院實訓教學設(shè)施完善,校內(nèi)實訓室65個,校內(nèi)外實訓基地75個,注重技能培養(yǎng),參加省級以上各級各類職業(yè)技能大賽,屢創(chuàng)佳績。

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        文章標題:山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)涉及哪些課程

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