晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)(智能電子技術(shù))專業(yè)涉及哪些課程

初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今電子信息工程技術(shù)(智能電子技術(shù))專業(yè)在市場上還是比較吃香的，同時選擇晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)(智能電子技術(shù))專業(yè)涉及哪些課程

晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)(智能電子技術(shù))專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實(shí)施等能力，從事電子工程實(shí)施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向電子信息行業(yè)，從事電子信息產(chǎn)品的系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及制造中的產(chǎn)品測試等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備使用通用電子儀器完成電子產(chǎn)品調(diào)試、測試的能力；

3．具備實(shí)施弱電工程和網(wǎng)絡(luò)工程的綜合布線能力；

4．具備工程制圖和識圖能力；

5．具備識讀技術(shù)文件、工程文件的能力；

6．具備系統(tǒng)集成產(chǎn)品調(diào)試和測試能力；

7．具備典型系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)能力；

8．掌握電子技術(shù)的基本知識；

9．掌握典型通信產(chǎn)品的基本原理、結(jié)構(gòu)和主要性能參數(shù)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、射頻技術(shù)、EDA技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、電子測量技術(shù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行電工、EDA技術(shù)、電子產(chǎn)品調(diào)試及檢驗(yàn)、綜合布線等實(shí)訓(xùn)。

在電子信息類企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員 無線電調(diào)試工

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電子信息工程 電子科學(xué)與技術(shù)通信設(shè)備檢驗(yàn)員 計(jì)算機(jī)繪圖員通信技術(shù)通信工程

晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的公辦全日制普通高職院校。建院以來，學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，秉持“修德、積學(xué)、精技、善行”的院訓(xùn)，著力推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“晉商文化滲透、校企文化融合、對外文化交流”文化熏陶模式，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉”的復(fù)合式高端技術(shù)技能型人才。

　　學(xué)院是山西省首批示范性高等職業(yè)院校，山西省高職院校人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位、山西省“五一”勞動獎狀獲得者、山西省公眾滿意辦學(xué)單位。學(xué)院是中德職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟單位、中國教育國際交流協(xié)會團(tuán)體會員單位、職教國際交流分會常務(wù)理事單位、教育部“中德諾浩高技能汽車人才培養(yǎng)助推計(jì)劃”合作職業(yè)院校。