太原旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

在我國社會市場不斷地發(fā)展中，很多行業(yè)對于人員技能水平要去都變得越來越大。所以很多畢業(yè)生在入社會前，都想要掌握一門專業(yè)技術(shù)，而今越來越多的初中畢業(yè)生會選擇報(bào)讀中專技術(shù)學(xué)校，有人想知道，太原旅游職業(yè)學(xué)院吃香嗎?對于這個(gè)問題，答案當(dāng)然是肯定的。因?yàn)槿缃襁@個(gè)社會已經(jīng)變了，很多企業(yè)或單位不看重個(gè)人學(xué)歷，而是對于技能水平和職業(yè)素養(yǎng)有更高的要求。那太原旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

太原旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代景區(qū)開發(fā)與管理的基本知識和技能，從事旅游景區(qū)、景點(diǎn)開發(fā)與管理和導(dǎo)游接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力：現(xiàn)代景區(qū)開發(fā)與管理技能。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場營銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、旅游資源學(xué)概論、建筑學(xué)原理、環(huán)境與規(guī)劃基礎(chǔ)、景區(qū)開發(fā)與管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、客源國概況、國際禮儀、景區(qū)開發(fā)與管理、導(dǎo)游崗位實(shí)習(xí)、景點(diǎn)考察調(diào)研、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：旅游景區(qū)、景點(diǎn)及旅行社管理與技術(shù)崗位。

太原旅游職業(yè)學(xué)院簡介

太原旅游職業(yè)學(xué)院是2004年5月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，是山西省開辦旅游職業(yè)教育最早的一所院校。其前身是建立于1985年的太原旅游學(xué)校。建校二十余年來，學(xué)校伴隨著山西旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展而不斷前行，為山西旅游業(yè)培養(yǎng)了一大批旅游服務(wù)人才，收到了社會各界以及旅游行業(yè)的充分認(rèn)可，被譽(yù)為“三晉旅游人才的搖籃”，2005年教育部周濟(jì)部長來學(xué)院調(diào)研時(shí)給予充分的肯定。是一所在全國同類院校中有重要影響，引領(lǐng)山西旅游教育的龍頭學(xué)院。目前，學(xué)院面向全國12個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，在校學(xué)生5179 人。學(xué)院占地面積404.1畝；固定資產(chǎn)1.8億元；校舍建筑面積12萬平方米， 圖書館面積6800平方米，館藏圖書由50萬冊。教學(xué)儀器設(shè)備總值2100萬元。
　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)? 學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、品質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，共有278人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師100%具有職業(yè)資格證書（中英文初、中、高級導(dǎo)游；領(lǐng)隊(duì)、經(jīng)理；酒店個(gè)崗位證書；高級茶藝師、高級調(diào)酒師、花藝師等；物流師；營養(yǎng)師、各級廚師等；軟件工程師等）；教師中具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位以上的教師人數(shù)占教師總數(shù)的65.8%。