杭州2022年哪些學(xué)校有汽修學(xué)校,怎么樣呢

隨著汽車消費市場的日漸火爆和汽車產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，汽車維修人才的缺口正一路擴(kuò)大，所以現(xiàn)在學(xué)汽修是不錯的選擇。如果選擇汽修學(xué)校，就要對學(xué)校的專業(yè)有所了解，明確自己以后的發(fā)展方向，這關(guān)系到日后的就業(yè)，所以需要引起重視，根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好做出選擇。杭州哪些學(xué)校有汽修學(xué)校?

臨平職高汽車運用與維修“中高職一體化”五年制與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，該專業(yè)學(xué)生通過高中三年加高等職業(yè)院校兩年的五年一貫制培養(yǎng)，取得全日制大專學(xué)歷。

聯(lián)辦單位介紹

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家骨干高職院校、國家“雙高計劃”專業(yè)群建設(shè)單位、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部首批“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項目”示范學(xué)校。其中，汽車運用與維修專業(yè)是高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、國家首批1+X證書制度試點專業(yè)、全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點、省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。

汽車運用與維修專業(yè)“中高職一體化”五年制

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力具備從事汽車維修、檢測、車輛鑒定、評估、理賠、車輛事故查勘等工作，并能首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

畢業(yè)去向：經(jīng)選拔合格后直接升入浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院深造。

學(xué)校以墨子思想的“兼愛非攻，尚賢使能”作為教育理念，以“鴻雁精神”為引領(lǐng)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠氣質(zhì)的“兼士”。近幾年全國職業(yè)院校技能大賽6個一等獎、8個二等獎、4個三等獎;浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽15個一等獎、19個二等獎、34個三等獎;

2022年高職考本科上線209人，連續(xù)兩年高職考本科上線人數(shù)位列省第一，連續(xù)七年蟬聯(lián)市第一;繼2015年胡志凡同學(xué)被“全國最美中職生”后，2022年王庚辰同學(xué)再次獲得此榮譽稱號。學(xué)生畢業(yè)后分布在阿里巴巴、聯(lián)想、老板電器等知名企業(yè)，一次性就業(yè)率達(dá)99%以上，許多畢業(yè)生成為了企業(yè)技術(shù)骨干。

學(xué)校實訓(xùn)處與各專業(yè)部協(xié)同規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生的專業(yè)、特長、實習(xí)愿望，結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求開拓實習(xí)、就業(yè)渠道，確保學(xué)生有較高的實習(xí)和就業(yè)質(zhì)量。今年我校共有畢業(yè)生 1203 人，各專業(yè)初次就業(yè)率保持在 99.6%，對口就業(yè)率達(dá)到 87%，取得職業(yè)資格證書 1203 人，取證率為 100%，學(xué)生本地就業(yè)底薪達(dá)到 2700 元左右;

對口單招學(xué)生升入高等教育比例達(dá)到 100%，一類單考單招升學(xué) 646 人，其中升入本科學(xué)校 214 人，二類高職自主招生升學(xué) 2 人，三類五年制中高職一體化升學(xué) 171 人，四類保送或免試升學(xué) 4 人，五類高職“百萬” 擴(kuò)招升學(xué) 81 人(實習(xí)生報考升學(xué));就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高，升學(xué)率呈上升趨勢。

開設(shè)汽修專業(yè)的學(xué)校還有很多，注意選擇適合自己的學(xué)校報讀。對于汽修學(xué)校的選擇，要注意學(xué)校的知名度，清楚學(xué)校機(jī)構(gòu)是否健全、師資隊伍實力怎么樣，然后在教學(xué)上必須是十分科學(xué)合理的，課程設(shè)置和師資隊伍質(zhì)量，能很好的展現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)實力，最后我們再看看學(xué)校的就業(yè)升學(xué)情況，好的汽修學(xué)校，讓學(xué)生創(chuàng)就業(yè)無憂。