浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-06 08:41 1357次
摘要:在社會(huì)不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時(shí)技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年浙江選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長(zhǎng),而浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江地區(qū)比較
在社會(huì)不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時(shí)技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年浙江選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長(zhǎng),而浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一,下面就與小編一起來看看浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
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浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)解讀
應(yīng)用英語:一語走天下,瀟灑闖職場(chǎng)!本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能和一定的涉外公關(guān)協(xié)調(diào)能力,掌握現(xiàn)代商務(wù)知識(shí),能處理外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)和商務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各類外向型企事業(yè)單位、外貿(mào)企業(yè)、合資企業(yè)從事涉外商務(wù)、外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)或翻譯工作。主要課程:綜合英語、英語寫作、商務(wù)英語聽力、英語語法、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語口語、外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易、英語翻譯、國(guó)際商務(wù)禮儀、辦公自動(dòng)化等。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院系經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的民辦普通高校。學(xué)制三年,學(xué)生列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃。學(xué)生畢業(yè),學(xué)院頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高職(???文憑。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作,為21世紀(jì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性職業(yè)人才。學(xué)院立足杭州,面向浙江,融入“長(zhǎng)三角”,強(qiáng)烈的現(xiàn)代科技?xì)庀?,高尚的社區(qū)環(huán)境與校園濃郁的文化氛圍息息相通,莘莘學(xué)子置身其間,耳濡目染,求知欲望油然而生,激發(fā)出對(duì)理想境界的強(qiáng)烈追求。區(qū)域環(huán)境不僅為學(xué)院的教學(xué)全過程提供了理論聯(lián)系實(shí)際的最佳場(chǎng)所,更為育英畢業(yè)生踏上社會(huì)打開了就業(yè)大門,鋪墊了創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)能力為主線,設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái),與發(fā)達(dá)國(guó)家高校合作交流。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)的生命線,科學(xué)、規(guī)范、健全的學(xué)院管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施,“多管”齊下,促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。
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文章標(biāo)題:浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
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